教育技术环境下学前教育专业教学资源库建设探讨

发布时间：2021-06-19 10:31

　　随着教育技术不断发展,数字化教学资源库越来越受到教育部门尤其是学校的重视。为了贯彻新时代中国特色社会主义教育要求,实现教育与信息技术有机融合,越来越多的学校开始组建自己的专业教学资源库。本文旨在探讨教育技术环境下,如何结合学前教育专业的特点进行专业教学资源库的建设。 

【文章来源】：科技风. 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 概念界定
    1.1 教学资源
    1.2 教育技术
    1.3 教学资源库
2 学前教育专业教学资源库建设的重要性
    2.1 学前教育专业发展的需要
    2.2 提高教与学的质量和效率
3 学前教育专业教学资源库建设现状
    3.1 口号喊的响，行动跟不上
    3.2 重建设，轻使用
    3.3 更新意识差
4 学前教育专业教学资源库建设意见
    4.1 科学规划教学资源库建设
    4.2 加强培训调动使用积极性
    4.3 及时更新，资源共享
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育专业实践教学资源库的构建[J]. 黄志敏.  高教论坛. 2018(08)
[2]终身教育视野下高职学前教育教学资源库建设[J]. 孙洁.  电脑迷. 2018(05)
[3]浅谈自考学前教育专业资源库构建的必要性[J]. 罗惜静,徐建宏.  教育现代化. 2017(05)
[4]终身教育视野下高职学前教育教学资源库建设[J]. 单洪文.  辽宁高职学报. 2016(09)

硕士论文
[1]河南省学前教育信息化发展的现状及对策研究[D]. 张瑜.河南大学 2018



本文编号：3237646