学前教育公费师范生专业认同的现状初探——来自四川省内某高校的调查

发布时间：2021-08-10 05:34

　　近年来,学前教育专业部属公费师范生专业认同的研究日趋增多,省属公费师范生的研究却鲜有涉及。文章以成都某高校为例,通过问卷调查法进行省属公费师范生专业认同的现状初探。结果显示,学前教育省属公费师范生专业认同整体水平不高。根据发现的问题,从学生个体、学院建设、国家社会支持三个层面提出了优化路径。 

【文章来源】：成都师范学院学报. 2020,36(02)

【文章页数】：8 页

【参考文献】：
期刊论文
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[4]硕士研究生专业认同调查[J]. 王顶明,刘永存.  中国高教研究. 2007(08)
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硕士论文
[1]高师院校学前教育学生专业认同的研究[D]. 龙宇.湖北师范大学 2016



本文编号：3333565