分站循环练习法促进幼儿基本体操素质的实验研究

发布时间：2021-08-16 15:02

　　全面发展的教育思想,要求针对幼儿的教育培养在重视文化道德以及艺术素质培养的同时,还能给予身体素质的培养充足的重视。基于此,针对幼儿的教育培养,我国开始将体操作为重要的培养内容之一。就目前来看,我国针对幼儿的体操教学强调的是提高幼儿的基本体操素质,但从现实的教学实施来看,仍存在一定的问题导致教学的质量一直无法得到有效的提升。近年来,分站循环练习法开始被运用在幼儿基本体操素质的培养中,为了解这一教学方法在促进幼儿基本体操素质方面的作用,本文采用对比调查法的方式进行了相应的实验研究。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 分站循环练习法促进幼儿基本体操素质的实验研究
    1.1 基于柔韧性的对比调查
    1.2 基于协调性的对比调查
    1.3 基于灵敏性的对比调查
    1.4 基于力量的对比调查
    1.5 基于耐力的对比调查
2 分站循环练习法促进幼儿基本体操素质的建议
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析分组循环练习法在体育“课课练”中的作用[J]. 黄昭然.  新课程(小学). 2019(09)
[2]循环练习法在竞技健美操难度动作教学中的应用[J]. 张国清,雷婷.  体育科技文献通报. 2015(12)



本文编号：3345895