校企合作背景下学前教育专业人才培养模式改革研究

发布时间：2021-09-08 09:15

　　随着社会经济的快速发展,企业对人才的需求与要求均大大提高。"校企合作"是近些年被重点关注的一种人才培养模式,其指的是学校与企业互相合作培养人才,提高人才的社会适应能力、工作能力等。本文就校企合作背景下学前教育专业人才培养模式进行了简单探讨,从基础出发,提出了几条构建人才培养模式的策略,希望能够带给大家一定的启示。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
校企合作背景下学前教育专业人才培养的必要性
校企合作背景下学前教育专业人才培养模式的构建
    1.建立校外实习实训基地
    2.校企合作，共同制定人才培养方案
        (1）校企合作，共同设置专业课程
        (2）校企合作，深入探索“招生即招工，毕业即就业”一体化机制
    3.加强与实训基地的深入合作
        (1）积极开展交流活动
        (2）成立“专业教学指导委员会”
    4.校方开展专业技能培训及考证教学
校企合作下人才培养模式的保障措施
    1.加强领导，提供组织保障
    2.制定科学制度，提供政策保障
    3.多渠道获取资金，提供经费保障
    4.加强学习培训，提供师资保障
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]能力本位,校企合作,工学结合的现代中职教育办学模式研究——以兰州女子中等专业学校学前教育专业建设为例[J]. 张莉.  学周刊. 2017(27)
[2]学前教育专业校企合作人才培养模式探索[J]. 原宇.  辽宁师专学报(社会科学版). 2017(01)
[3]学前教育专业校企合作应用型人才培养模式研究——以洛阳师范学院为例[J]. 张勇.  佳木斯职业学院学报. 2016(04)
[4]中职学前教育:“2+1”人才培养模式的革新与探究[J]. 李文龙,刘素娟.  河南教育(基教版). 2015(03)
[5]高职高专学前教育专业校企合作探索[J]. 王冬梅.  包头职业技术学院学报. 2013(03)
[6]高等职业教育校企合作人才培养模式现状及展望[J]. 陶言诚.  职教论坛. 2013(23)
[7]校企共建生产性实训基地的途径与保障机制[J]. 吴雄彪.  金华职业技术学院学报. 2010(03)



本文编号：3390527