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“互联网+”时代学前教育教学资源平台建设方案研究

发布时间:2021-10-19 05:00
  云计算、大数据、移动通信等技术的快速发展,促进人们进入到了"互联网+"时代,进而提高了学前教育教学资源平台建设的积极性。学前教育教学资源平台可以为用户提供多种业务功能,包括教学资源管理、远程教育功能、虚拟现实功能,可以为不同的学前教育机构提供支撑,扩展幼儿教育的知识内容、管理方法。本文在平台设计中还引入了微服务架构,该架构可以提高平台的普适性和可靠性,能够主动为用户分发、推荐学习内容,满足不同用户的智能需求。 

【文章来源】:信息技术与信息化. 2020,(03)

【文章页数】:2 页

【部分图文】:

“互联网+”时代学前教育教学资源平台建设方案研究


学前教育教学资源平台业务流程

【参考文献】:
期刊论文
[1]我国近十年“人工智能+教育”研究热点分析[J]. 徐嘉欣,张浩.  软件导刊. 2019(08)
[2]我国学前教育互联网学习发展现状、问题与趋势[J]. 茅红美,汪志超,忻怡,林懿,陈群波,李锋.  现代教育. 2018(06)
[3]“互联网+”背景下民族地区学前教育信息化建设的机遇、挑战及应对策略[J]. 史大胜,曹鑫莉,董美娟.  中国电化教育. 2018(05)
[4]“互联网+”背景下幼儿园应用技术和交互式媒介的再思考[J]. 张旭萍.  教育信息化论坛. 2017(10)
[5]基于微服务架构的统一应用开发平台[J]. 李春阳,刘迪,崔蔚,李晓珍,李春岐.  计算机系统应用. 2017(04)



本文编号:3444200

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