游戏与儿童道德启蒙:基点、路径、反思与超越

发布时间：2021-10-20 04:01

　　儿童游戏与儿童道德都是儿童的注脚,它们同源于人性,二者互为内在密不可分。儿童的未成熟特点和人的三性尤其是类特性是儿童游戏道德启蒙的必要条件。儿童游戏是儿童伦理道德启蒙发展的载体和必然路径,自由意志与规则契约精神是儿童游戏的灵魂,道德规范与美德是游戏的伦理表征与追求。通过反思和超越,儿童游戏与儿童道德不断地演进,推动儿童形成崇高的美德伦理。从游戏场域中走出的儿童,势必会将美德延伸到现实生活中去,为和谐美好的社会融入美伦光彩。 

【文章来源】：陕西学前师范学院学报. 2020,36(08)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、人性——儿童游戏与道德启蒙的互存、可能与起点
    （一）伦理道德与人之自为
    （二）道德启蒙与儿童游戏
二、游戏——儿童道德启蒙的必然载体与路径
    （一）自由——儿童游戏与道德启蒙的基点
    （二）游戏集体性——儿童道德意识萌芽与道德反思判断
    （三）游戏规则与契约的伦理精神
        1. 善与幸福的规则
        2. 公平与正义的规则
        3. 权利与义务的规则
        4. 诚信与勇敢的规则
        5. 是非与荣辱的规则
        6. 团结与互助的规则
三、演进——儿童游戏与儿童伦理的反思与超越


【参考文献】：
期刊论文
[1]伦理视域下的童蒙经典[J]. 李晋刚.  陕西学前师范学院学报. 2019(07)



本文编号：3446205