论高职学前教育专业弹唱课程的模块化构建

发布时间：2021-11-26 22:41

　　弹唱是高职院校学前教育专业学生所应掌握的一项基本技能,然而以往该专业弹唱课教学往往偏重于技能训练,在一定程度上忽视了音乐教学法课程知识的贯穿渗透,难以促使学生融会贯通地掌握这两门课程的内容。有鉴于此,本文在总结笔者教学心得经验的基础上,提出了引入模块化课程内容构建法,将弹唱课内容分解为弹唱应用和音乐教学法应用两大模块的主张,来与广大同仁共同探讨。权作抛砖引玉,期待就教方家。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、弹唱应用模块
二、音乐教学法应用模块
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前教育专业幼儿歌曲的弹唱培养策略[J]. 李德贝.  北方音乐. 2019(21)
[2]学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养[J]. 贾芸.  黄河之声. 2019(16)



本文编号：3521057