巧用生活材料开展美术欣赏活动

发布时间：2021-12-17 15:12

　　陶行知的生活教育理论中提到:"在生活里找教育,为生活而教育。"生活就是最好的老师。老师能给孩子提供真实的教育,就尽量不要给孩子虚拟的教育,使其学会生存、学会生活,爱劳动,勤实践。幼儿园的美术活动也不例外。美术活动的选材便源自于幼儿的实际生活。《纲要》指出老师要鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现。大自然创造了万物。这些材料便是孩子们开展美术活动的素材来源。这些取之便捷的材料也从它们最质朴的特性上激发出了幼儿巨大的创造热情,能更有效地激发幼儿的想象力。那么,在幼儿园的美术欣赏活动中,老师要如何选择和运用大自然的生活材料呢? 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(05)

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【文章目录】：
一、选择生活材料作为美术创作的载体
二、选择生活材料作为美术欣赏的作品
    (一)包装类生活材料的欣赏
    (二)印刷类生活材料的欣赏
    (三)手工艺品类生活材料的欣赏
    (四)日常用品类生活材料的欣赏



本文编号：3540384