游戏体适能课程对大班幼儿身体素质影响的研究分析

发布时间：2021-12-24 18:27

　　为了促进游戏体适能课程在我国幼儿园得到进一步的开展,提高我国幼儿体质健康水平,增强我国国民素质。本文以深圳市龙岗区幼儿园翰邻城分园四个大班共152名幼儿为研究对象,采用文献资料法、实验测量法和数理统计对四个大班的幼儿进行跳绳、篮球运球10米折返绕障碍物、20米快速跑以及坐位体前屈4项指标为期20周的游戏体适能训练,观察大班幼儿身体素质在一个学期后的变化情况。认为:通过为期20周的体适能训练后,四个大班幼儿的速度、协调性、灵敏性、柔韧性以及心肺耐力都有一定的提升。其中一分钟跳绳的合格人数从91名增加到138名,占总人数的90.79%,优秀人数34名增加到74名,占总人数的48.68%;20米快速跑虽然只有3人达到优秀水平,但合格人数从49名增加到90名,合格率相对于前测提高了26.97%;坐位体前屈的合格人数从57名增加到92名,合格率相对于前测提高了23.03%,优秀人数从2名提高到14名,优秀率相对于前测提高了7.89%;篮球运球10米折返绕障碍物的合格人数从128名增加到152名,后测的合格率达到了100%,优秀人数从74名增加到138名,优秀率相对于前测提高了42.11%。建议:... 

【文章来源】：福建体育科技. 2020,39(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 前言
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 实验测量法
        2.2.3 专家访谈法
        2.2.4 数理统计法
3 结果与分析
    3.1 体适能和幼儿体适能定义的界定
    3.2 大班幼儿的生理发展特点
    3.3 一分钟跳绳对大班幼儿身体素质的影响分析
    3.4 20米快速跑对大班幼儿身体素质的影响分析
    3.5 坐位体前屈对大班幼儿身体素质的影响分析
    3.6 篮球运球10米折返绕障碍物对大班幼儿身体素质的影响分析
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿体适能开展现状研究综述[J]. 刘万志,刘丰彬.  湖北体育科技. 2019(05)
[2]我国3-6岁幼儿身体素质动态变化特征研究[J]. 刘永杰,刘金富,孙启成.  浙江体育科学. 2019(02)
[3]《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下游戏活动开展现状及对策[J]. 王华.  吕梁教育学院学报. 2018(03)
[4]中日幼儿园艺术教育比较研究——以中日《幼儿园教育指导纲要》为视角[J]. 陈晨.  陕西学前师范学院学报. 2018(06)
[5]幼儿体育概念辨析[J]. 郝晓岑,王婷.  首都体育学院学报. 2017(01)
[6]中、美、日体适能概念与测评方法的分析比较[J]. 温晓利,林映燧.  科技创新导报. 2008(29)
[7]陈鹤琴活教育的教学原则在特殊教育中的运用[J]. 兰继军,冠崇玲.  现代特殊教育. 2000(05)



本文编号：3550978