当前位置:主页 > 教育论文 > 幼儿教育论文 >

论绘本教学对幼儿情绪调节能力的影响

发布时间:2022-01-09 11:53
  一直以来,在幼儿教育之中运用绘本教学,不仅有利于幼儿认知水平的提高,同时还可以帮助幼儿完善其情绪管理。所以,在幼儿情绪的调节中,绘本发挥了重要的作用与意义。本文就绘本教学对于幼儿情绪调节能力的影响进行分析,希望能够帮助幼儿实现自我的情绪调节。 

【文章来源】:才智. 2020,(16)

【文章页数】:1 页

【文章目录】:
一、绘本阅读对情绪调节的意义
    (一)通过故事引导情绪
    (二)用图画替代说教
二、利用绘本教学,调节幼儿情绪
    (一)利用绘本角色扮演,体验绘本
    (二)懂得情节迁移,走入绘本阅读
结语


【参考文献】:
期刊论文
[1]分享阅读中影响幼儿情绪的因素及对策[J]. 王璇.  甘肃教育. 2019(17)
[2]幼儿情绪理解能力的影响因素及培养策略[J]. 经承凤.  科教导刊(中旬刊). 2017(12)

硕士论文
[1]基于绘本游戏幼儿负面情绪的干预研究[D]. 刘燕飞.辽宁师范大学 2019



本文编号:3578668

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/3578668.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户6ce50***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com