动作技能学习对3-8岁儿童粗大动作发展（TGMD）影响的Meta分析

发布时间：2022-01-15 17:43

　　目的:系统评价动作技能学习对3-8岁儿童粗大动作发展（TGMD）的影响。方法:计算机全面检索Pubmed、Eric、Medline、Scopus、Embase、SPORTDiscus、知网、万方、维普数据库,搜索关于动作技能学习对儿童粗大动作发展（TGMD）的对照试验,检索时间控制为2008年1月1日起至2019年12月31日止。由两位评审员独立筛选文献、资料提取并评估纳入文献质量后,采用Revman5.3版软件进行Meta分析。结果:①最终纳入16个对照实验,总计1579名儿童。②Meta分析结果显示,与对照组相比,动作技能学习后,位移技能水平显著提升[SMD=-0.92,95%CI（-1.48,-0.35）,P=0.0001];操控技能水平显著提升[SMD=-1.60,95%CI（-2.33,-0.87）,P <0.0001];粗大动作发展（TGMD）总分显著提升[SMD=-2.21,95%CI（-2.83,-1.6）,P <0.00001],其中动作技能学习对操控技能的影响优于位移技能。③亚组分析发现,基本动作技能学习和专项动作技能学习对儿童位移技能、操控技能和粗大动... 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(10)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

文献筛选流程图

共纳入16篇文献。3篇文献指出使用非随机方法;3篇文献指出使用了具体的随机方法，0篇文献对研究者或者患者设单盲或双盲;14篇文献指出对结局指标评价者设盲;12篇文献无样本脱落或报告了其脱落原因;13篇文献无选择性报告;所有纳入文献均无选择性报告结果及其他偏倚。具体文献方法学质量评价见图二、图三。图三纳入研究偏倚风险比例图

纳入研究偏倚风险比例图

【参考文献】：
期刊论文
[1]国外幼儿基本动作技能干预研究系统评述[J]. 辛飞,蔡玉军,鲍冉,王凯,陈思同,刘阳,孙晓姣.  体育科学. 2019(02)
[2]基本运动技能发展对儿童身体活动与健康的影响[J]. 马瑞,宋珩.  体育科学. 2017(04)
[3]幼儿体操教学对幼儿大肌肉动作发展影响的实验研究[J]. 贾宝童.  菏泽学院学报. 2015(02)
[4]深化体育课程教学改革要正确对待运动技能教学——对“淡化运动技能教学”的质疑[J]. 毛振明.  中国学校体育. 2004(03)
[5]论体育教学中的技能迁移及其运用[J]. 吴嘉玲.  洛阳大学学报. 1999(02)

博士论文
[1]游泳学习对幼儿粗大动作发展及感知身体能力的影响[D]. 张腾.北京体育大学 2019

硕士论文
[1]篮球运动对56岁幼儿粗大动作发展的实验研究[D]. 徐霄霄.成都体育学院 2019



本文编号：3591047