高校学前教育专业开展理财教育的思索

发布时间：2022-01-16 07:42

　　<正>在我国经济转向高质量发展的背景下,在人民生活水平稳步提高的过程中,理财意识也在逐渐加强,理财教育呼之欲出。新时代专注中国家庭理财教育,不乏包括儿童教育基金保险等专业规划,跳骚市场、二手市场、零花钱等社区、家庭教育实践。显然,对于学前儿童而言,理财教育不是教其如何使用钱,而是让其知道对钱应该持有的态度,以期培养正确的金钱观和自主决策能力。纵观当下,高校是理财教育的源头,而具有承担学前儿童教育一线任务和未来父母双重角色的学前教育专业大学生有待于开展理财教育的强有力支撑,以培养 

【文章来源】：山西财税. 2020,(03)

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【部分图文】：

高校学前教育专业理财教育模式构建设想

明确学前教育专业开展理财教育的必要性，首要在于正确把握3-6岁儿童处于不同年龄阶段对理财教育内容及其对与之相匹配的幼儿教师教育技能的需求。幼儿园是学前儿童教育的主载体，负责有目的、有计划、系统地对幼儿实施正规的教育引导，而具有双重角色的学前教育专业大学生则十分有必要掌握利用各种方法、实物，通过系统科学地对幼儿进理财教育，将五大领域核心路径内容渗透其中，并指导幼儿家长有针对性、有实效性地发挥多教育手段交互作用的基本技能。基于此，对学前儿童教育阶段的中坚力量且起桥梁作用，即具有承担学前儿童教育一线任务和未来父母双重角色的学前教育专业大学生进行理财教育，不可谓不是一个最佳选择。不但为帮助幼儿从小培养良好的理财习惯做好有力后盾，同时也有助于合理梳化大学生理财观念，使得多方之间同时受益，为国家经济和谐稳定作出一定贡献。


本文编号：3592227