礼乐文化视域下幼儿音乐美育研究

发布时间：2022-01-27 10:14

　　广义的礼乐文化指的是以"中和"理念为核心,通过继承和发展礼乐传统所自然形成的艺术和美学相融合的文化。礼乐文化能够促使幼儿"恭养"礼仪、修养"乐德",获得更好的社会发展,在培养音乐审美能力和审美情趣等方面有重要的教育价值。目前当代幼儿音乐美育还有待开发,要把礼乐文化融入到现代幼儿音乐美育中去,需要从提高师资力量、开展活动、课程教学、硬件投资等方面做好工作。 

【文章来源】：济南职业学院学报. 2020,(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、礼乐文化的内涵及教育价值研究
    (一)中国传统礼乐文化的内涵
    (二)礼乐文化对幼儿的教育价值
        1.能够促使幼儿提早恭养“礼”仪、修养“乐”德。
        2.有助于促进幼儿的情感及社会性发展。
        3.能够培养幼儿的音乐审美能力和审美情趣。
二、当代幼儿音乐美育存在的问题
    (一)幼儿音乐教学的师资水平有待提高
    (二)幼儿的音乐美育活动形式创新程度不够
    (三)幼儿音乐教学课程设计中礼乐文化的渗透度不高
    (四)幼儿音乐美育的相关硬件设施跟不上
三、礼乐文化融入现代幼儿音乐美育的具体策略研究
    (一)提高幼儿音乐教师的传统礼乐文化认知程度和教学水平
        1.掌握一定的礼乐文化知识。
        2.提升音乐美育教学水平。
    (二)开展一系列形式新颖的幼儿音乐美育活动
    (三)在课程教学中积极渗透中国传统礼乐文化
        1.系统认知礼乐文化。
        2.教学中多元化呈现礼乐文化。
    (四)加大对相关硬件设施、教学资源的投入力度
        1.加大音乐美育资金投入。
        2.尽可能丰富音乐美育教学资源。


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园艺术审美教育的策略[J]. 夏晓华.  学前教育研究. 2015(04)
[2]《周礼》六艺的内涵及其在教育上的作用[J]. 董金裕.  孔子研究. 2014(01)



本文编号：3612292