面塑与幼儿美工特色课程的融合探析

发布时间：2022-02-09 08:09

　　面塑是民间传统文化中最鲜活的艺术形式,充满童趣的面塑活动,为幼儿美工课程教学带来特色。面塑是造型艺术,以幼儿生活为基础,开发幼儿的制作灵感;面塑是色彩艺术,以想象来激活创造幼儿创造力;面塑是思维艺术,在动手中发展幼儿情感。面塑丰富的民俗、审美、艺术价值,成为开发幼儿创造意识的重要课程载体,也为拓展幼儿美工活动注入了传统民间文化底蕴。 

【文章来源】：文艺生活(艺术中国). 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、面塑教学契合幼儿美工特色课程需要
二、面塑教学在幼儿美工课堂中的融合要点
    （一）面塑造型要新颖，抓住幼儿好奇心
    （二）面塑色彩要多样，激活幼儿想象力
    （三）面塑教学要贴近儿童，挖掘幼儿创新思维
三、幼儿美工课程中面塑教学与实践
    （一）搭建面塑教学环境，激发幼儿实践热情
    （二）巧用面塑材料，培养幼儿的创作灵感
    （三）丰富造型要素，促进幼儿创造力生成


【参考文献】：
期刊论文
[1]以面塑心传承美——扬州高新区实验小学面塑非遗课程建设[J]. 陈艳.  教育视界. 2019(17)
[2]幼儿园开展民间手工艺术教育的实践研究[J]. 庞沾亮.  湖南科技学院学报. 2017(07)



本文编号：3616665