幼儿教育与幼儿幸福——对幼儿教育的一种反思
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【摘要】:正 谁都不会否认,幼儿教育应该给幼儿以知识,应该发展幼儿的能力,应该激发幼儿积极的情感。我认为这还不够,幼儿教育还应让幼儿感受到幸福。并且,我坚信,幼儿有没有获得幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准。本文试图对这一问题作一种理论上的反思。1.幸福是美好童年不可缺少的幸福是人类的根本追求,人类的一切奋斗都指向最终的幸福。幸福是主体的一种积极的心理感受,这种感受是同人生的内在生命力量联系在一起的。一切与人的身心健
【关键词】: 幼儿教育 儿童教育 幸福观 幼儿园课程 成人 精神世界 蒙台梭利 人类 内在生命力 教育成效
【分类号】:G610
【正文快照】: 谁都不会否认,幼儿教育应该给幼儿以知识,应该发展幼儿的能力、应该激发幼儿积极的情感。我认为这还不够,幼儿教育还应让幼儿感受到幸福。并且,我坚信,幼儿有没有获得幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准。本文试图对这一问题作一种理论上的反思。 1.幸福是美好童年不可缺
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