幼儿美术活动融合音乐模式的实践探究

发布时间：2022-10-04 11:33

　　在幼儿美术活动中融合音乐,可以充分调动幼儿的多种感官,丰富幼儿的审美体验与想象力,激发和鼓励幼儿进行创造性表现。该文通过在幼儿美术活动教学中融合音乐模式的实践,探索音乐与美术的融合方式。教师巧妙利用音乐元素,可以让美术课变无声为有声,增强幼儿对艺术的理解,提升幼儿的审美能力、想象力与创造能力,促进幼儿身心健康成长。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐贯穿美术活动全过程，调动幼儿多渠道感知
二、借助音乐元素，提升幼儿观察和感知能力
三、借助音乐元素，激发幼儿创造性想象
四、介入音乐理解抽象绘画，音画结合，提升幼儿审美素养



本文编号：3684951