手机APP软件在幼儿园教育教学活动中的有效应用

发布时间：2022-12-18 10:18

　　手机APP软件数量丰富,且功能众多,包括了文字、图片、音频以及视频等不同媒体类型的展示,具有直观性、互动性以及动态性等优势,相较于传统教师单方面向幼儿灌输各类知识而言,手机APP软件可以作为辅助工具,可以令幼儿灵活运用自身碎片化时间开展学习,并调动幼儿的学习兴趣,集中幼儿在学习期间的注意力。而当代家庭基本至少有一部智能化手机,也为手机APP软件的运用创造了良好的条件,同时保障了手机APP的运用频率。为此,本文讨论了手机APP软件在幼儿园教育教学之中运用的优势,同时从拓宽教学资源以及幼儿作品展示分享等具体方面,讨论手机APP软件在幼儿园教育教学活动中的运用效果,以期帮助教师更好地将手机APP软件作为课堂教辅工具加以运用,提高教学质量。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、手机APP软件在幼儿园教育教学活动中运用的优势
    (一)激发幼儿学习热情
    (二)丰富了教学资源
    (三)提高教师教学效率
二、手机APP软件在幼儿园教育教学中的具体运用
    (一)获取丰富的教学资源
    (二)加强与幼儿的互动性
    (三)创新教学方法
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园掌上一体化管理的意义及实施路径[J]. 张艳艳.  基础教育参考. 2019(09)
[2]环境资源在幼儿园自然生成课程中的运用[J]. 刘红霞,毕玉娟.  好家长. 2019(21)
[3]游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用[J]. 徐文婷.  中华少年. 2018(11)



本文编号：3721874