基于OBE理念的高校学前教育专业课程改革探究——以《自然科学基
发布时间:2023-04-02 14:34
根据成果导向教育理念,高校学前教育专业《自然科学基础》课程要以专业培养目标为依据,设置课程基本目标;以锻炼学生实践能力为核心,建构课程内容体系;以持续改进为标准,选择教学方法。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、OBE教育理念的内涵
二、基于OBE理念的课程改革探究
(一)以专业培养目标为依据,设置课程基本目标。
(二)以锻炼学生实践能力为核心,建构课程内容体系。
(三)以持续改进为标准,选择教学方法。
1. 主题讲授。
2. 双主体讲授。
3. 课堂讨论。
4. 小组合作学习。
5. 主题单元探究。
6. 文献分析、案例分析。
7. 情景体验。
本文编号:3779395
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、OBE教育理念的内涵
二、基于OBE理念的课程改革探究
(一)以专业培养目标为依据,设置课程基本目标。
(二)以锻炼学生实践能力为核心,建构课程内容体系。
(三)以持续改进为标准,选择教学方法。
1. 主题讲授。
2. 双主体讲授。
3. 课堂讨论。
4. 小组合作学习。
5. 主题单元探究。
6. 文献分析、案例分析。
7. 情景体验。
本文编号:3779395
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