基于家园共育的幼儿心理健康教育有效性策略研究

发布时间：2024-05-06 20:58

　　幼儿心理健康教育是幼儿园工作中的重难点,也是家长、社会关注度比较高的话题。本文以家园共育下的两个案例作为研究背景。通过对该课题进行相关资料收集与整理分析,发现其问题并提出建议和对策;同时在这个过程之中我们要注重家园合作关系建立良好人际关系以及加强教师队伍建设等几个方面来改善目前幼儿心理健康教育现状的不足之处:即幼儿园应积极开展丰富多彩、形式多样且有效可行亲子互动活动让家长积极参与到幼儿心理健康教育活动中,从而更好地促进孩子的身心发展。

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【文章目录】：
引言
一、家园共育的幼儿心理健康教育开展的价值
    （一）家园共育的幼儿心理健康教育的必要性
    （二）家园共育的幼儿心理健康教育的含义
二、建立幼儿心理健康教育家园合作的长效机制
    （一）开展发展性心理健康主题教育活动
    （二）开创多种渠道，让家长参与心理健康教育活动
    （三）家园沟通，共同创设良好的心理健康环境
三、转变幼儿健康观，重视幼儿心理健康
    （一）把转变家长教养观念放在首位
    （二）方式灵活多样，切实帮助家长提高育儿水平
    （三）加强宣传工作，适时开展心理健康教育
四、结语



本文编号：3966336