“云”助力：疫情期家园共育新路径

发布时间：2025-02-09 10:29

　　 <正>"浙江省幼儿园延迟开学期间教育工作提示"中特别指出:要明确当前学前教育工作开展的场合主要是"家庭",幼儿的学习与发展更多通过"亲子陪伴"来达成,不主张教师开展面向全体幼儿的网络教学,而将工作重心放在"家园合作"与家长育儿能力提升上。基于这种要求,我园利用"云"技术,实现"云"助力,多通道、多维度、多手段地让幼儿、家长积极参与进来,真正增强"家园共育"的实效性。

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【文章目录】：
一、“云”推送：游戏小资源
    （一）健康生活“好”习惯
    （二）亲子室内“微”游戏
    （三）幼儿原创“真”绘本
二、“云”会面：温暖小空间
    （一）幼幼钉钉见朋友
    （二）师幼钉钉聊趣事
三、“云”链接：互动小平台
    （一）童声语媒体推广
    （二）亲子秀平台展示
    （三）好习惯打卡行动
四、“云”解惑：问题小专线
    （一）佩佩老师专线解惑
    （二）家长学校云端授课



本文编号：4032082