我国儿童游戏研究现状及趋势——基于游戏硕博士学位论文的统计与分析

发布时间：2017-09-13 06:06

  本文关键词：我国儿童游戏研究现状及趋势——基于游戏硕博士学位论文的统计与分析

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【摘要】：研究利用内容分析法,对所收集到的158篇儿童游戏类硕博士学位论文进行了研究年份、院校分布、所属二级学科、论文层次、研究主题和研究方法六个维度的统计分析后认为,今后的儿童游戏应该鼓励相关跨科学的参与,引导高层次的博士研究生群体加入,加强游戏本体特征、游戏课程、儿童游戏权利与游戏质量评价以及儿童游戏的实证量化研究。
【作者单位】： 昌吉学院初等教育学院;陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 儿童游戏 研究现状 趋势
【基金】：2015年新疆师范大学自治区普通高校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心资助课题“南疆地区少数民族幼儿园双语教师自主发展内驱力的研究”(课题批准号:XJEDU040515C01)
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 一、问题提出自1996年国家教委颁布的《幼儿园工作规程》对游戏的地位、作用等做了明确规定后,儿童游戏开始成为研究者关注的领域。而2001年《幼儿园教育指导纲要(试行)》重申儿童游戏的重要性后,我国儿童游戏研究更是呈现出了蓬勃发展的态势。[1]期间也有不少研究者对儿童游

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：841944