高校学前教育专业建设中存在的问题、原因与建设思路

发布时间：2017-09-23 12:03

  本文关键词：高校学前教育专业建设中存在的问题、原因与建设思路

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【摘要】：根据学前教育专业建设现状,对师资队伍、学生能力、课程设置、教学与实训存在的主要问题进行了梳理,并对这些问题进行了原因分析。高校应从教学体系、校内外实训室和实训基地建设、教材建设、教师队伍建设、实践基地建设、学生"研究"能力培养等方面进行改革,提高人才培养的质量。
【作者单位】： 广东省外语艺术职业学院科研处;
【关键词】： 学前教育专业 专业建设 人才培养
【基金】：广州市2014年社会科学规划课题“广州市优质学前教育资源均衡配置发展研究”;编号:14Y37 广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目“新形势下基于社会需求的学前教育人才培养模式及动态调整机制研究”;编号:2011TJK118 广东外语艺术职业学院“慕课研究科研团队”资助项目;编号:2014KYTD01
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 随着社会对学前教育需求的增加,不同规模、不同体制的幼儿园越来越多,导致社会对幼教教师需求很大,这对培养幼儿教师的高校既是机遇也是挑战。近几年,开设学前教育专业的高校增多,由于学前教育专业办学的历史较短,专业建设没有被学校重视,只是作为学校外延式发展的一个方面,因

【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：905127