浅谈学前教育专业学生模拟课堂教学中的有效提问——以喀什师范学校为例

发布时间：2017-09-30 02:28

  本文关键词：浅谈学前教育专业学生模拟课堂教学中的有效提问——以喀什师范学校为例

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【摘要】：学前教育专业学生在进行模拟课堂教学时,只有对课堂提问进行有效设计,巧妙使用,才能产生积极作用,达到良好的效果。仍有相当多的学生在实践中陷入课堂提问的种种误区,结合实际情况,提出提高模拟课堂提问有效性的具体策略。
【作者单位】： 新疆喀什师范学校;
【关键词】： 模拟课堂 提问 有效性
【分类号】：G61-4;G652.4
【正文快照】： 效性的具体策略。模拟课堂提问有效性模拟课堂教学是师范学生在学习了专业学科教学理论的基础上,开展模拟试讲教学实践活动,以此锻炼教学技能、实践教学方法、积累教学经验,为正式走上讲台做好准备,对师范生的综合素质提高有重要的意义。在模拟课堂教学中,课堂提问是教师与幼，

本文编号：945656