高职学前教育幼儿园、家庭、社区合作共育的几点思考

发布时间：2017-10-06 05:33

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【摘要】：幼儿的发展受到来自幼儿园、家庭、社会等多方面的因素影响。学前教育幼儿园与家庭、社区相互配合,合作共育是可能的,也是必要的。实施幼儿园、家庭、社区合作共育,能够有效保证学前儿童教育影响的一致性和有效性,促进幼儿生动活泼、全面和谐的发展。
【作者单位】： 宁德职业技术学院文化传媒系;
【关键词】： 学前教育 幼儿园 家庭 社区 合作共育
【基金】：福建省社科规划项目:“福建省高职院校人文素质教育模式研究”(2012B047)
【分类号】：G616
【正文快照】： 早在1927年,陈鹤琴先生说过,“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”幼儿教育是幼儿园、家长的共同责任。陈鹤琴先生又指出:“幼儿与环境和社会接触的机会越多,他的知识愈丰

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本文编号：981008