档案袋评价在国外专业博士生教育中的应用及启示

发布时间：2017-11-22 10:35

  本文关键词：档案袋评价在国外专业博士生教育中的应用及启示

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【摘要】：介绍了档案袋评价在国外专业博士生教育中的应用情况,认为档案袋评价尽管还存在局限性,但在很大程度上克服了长期套用Ph.D.学位论文评价标准的诸多弊端,是适合专业博士生教育发展的一种有效评价方式。提出我国专业博士生教育应积极引入国外档案袋评价,先实验后推行;加强相关理论研究和实践探索;对利益相关者进行理论培训和实践指导。
【作者单位】： 中南财经政法大学公共管理学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“专业认证与专业学位教育质量保障机制的构建”(项目编号:2010085)的阶段性成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 所谓档案袋评价(portfolio evaluation),又称“作品集项评价”,是指以档案袋为依据而对评价对象进行的客观、综合的质性评价。从历史渊源来看,它最早源于画家为了特定的目的把自己有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示[1]。20世纪末期,以澳大利亚迪肯大学、新英格兰大

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