高校研究生教育国际化评价指标体系构建研究
发布时间：2020-10-27 05:49
进入21世纪,随着经济全球化进程的加快、信息技术的发展和知识经济的到来,世界范围内高等教育的国际交流与合作日益频繁,各国高等教育的相互联系普遍加强。而在高等教育国际化的浪潮中,研究生教育国际化的现象尤为突出,其意义也更为重要。“推进研究生教育领域的国际交流与合作,采取措施加快我国研究生教育走向世界的步伐,进一步扩大我国研究生教育在国际上的影响”已成为21世纪头十年中国研究生教育发展的目标之一。随着越来越多的国内高校提出要建设具有国际化水平的研究生教育,提升研究生教育的国际竞争力,不断推进高校研究生领域的国际交流和合作,一个行之有效的高校研究生教育国际化评价指标体系的构建则日益重要。鉴于此,本文致力于高校研究生教育国际化评价指标体系的构建研究,以期构建一个科学合理的研究生教育国际化评价指标体系,作为诊断高校研究生教育国际化进程的工具,了解现状、寻找差距,采取相应的对策,进一步推进高校研究生教育国际化进程,提升我国研究生教育的国际竞争力。 本文在借鉴国内外已有研究成果的基础上,首先界定了研究生教育国际化的内涵,倾向于把研究生教育国际化理解为一个发展的趋势与过程,认为研究生教育的国际化是推动世界学位与研究生教育事业发展的一大重要力量和发展趋势；是一个国家研究生教育不断发展的过程或一所高校努力提升研究生教育国际竞争力的过程；是在研究生教育过程中,融合国际化元素,在教育观念、教育资源以及导师队伍建设、研究生培养、科研等诸多方面加强国际间交流和合作,追求提升研究生教育国际竞争力,培养能够在国际交流与国际竞争中发挥积极作用的人才和观念,认为研究生教育国际化包括战略定位国际化、人员要素国际化、运作要素国际化、财务要素国际化、组织要素国际化。继而通过对国内外现有大学国际化评价指标体系进行梳理,并对具体指标的设置进行比较研究,分析现有大学国际化评价指标体系对本文的借鉴意义。然后,综合利用关键要素调查法、专家咨询法、层次分析法等定性与定量研究方法,并借助yaAHPO.5.1软件,研究并构建了包括5个一级指标、12个二级指标、53个三级指标的高校研究生教育国际化评价指标体系。根据该指标体系,选取农林高校的研究生教育国际化作为评价对象,对中国农业大学、北京林业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学等农林高校的研究生教育领域的国际交流和合作的情况进行全面调查,对现今我国农林高校的研究生教育国际化程度给予评价,总结农林高校研究生教育国际化的发展特点,并提出推进我国农林高校研究生教育国际化的策略。
【学位单位】：南京农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G643
【部分图文】：
F19.5一 1ImPactthat“ InternationalInflueneeofUniversities” affectesonstuduents’ehosen同时从问卷调查数据得知，‘、高校国际影响力”这一因素对于研究生选择就读高校具有较强的影响，如图5一1所示，选择对于报考就读高校有影响的比例高达83.5%，由此也可看出农林高校的研究生群体出于自身今后的职业发展等因素的影响对于教育国际化有着较强的渴求，但由于外语水平、研究生课程设置等等的影响，研究生还没有普遍树立“国际人才”的观念，在自身国际交际能力、国际理解力的获取上还存在问题，需要高校研究生教育者进行引导。
00000 222005年2006年2007年2008年 年图5一 22005一2008年教师出国研修(单位:人次) F19.5一 2Thesituationoftutorstrainingabroadduring2005一2008在国家相关项目的支持下，农林高校自身也开始重视本校研究生导师的出国研修，以多种形式与渠道推进导师参与国际合作与交流。图2为样本高校2005一2008年公派出国研修的趋势图，从图中可知中农、北林05一08年公派出国的总量呈上升趋势，而南农、华中农大、西北农林05一07年呈上升趋势，08年略有下降。单从数量上来看，中国农大2005一2008年每一年的公派出国数量分别为499、548、689、711，远高于其他农林高校的派出数量
有一年以上留学经历的导师数量及其占导师总量的比率是高校师资国际化的一个有效的衡量数据。相关调查显示，海外经历对于导师教学与科研的开展都有着比较明显的积极作用。由图5一3可看出，农林高校研究生导师中有一年以上留学经历的导师占总量的比率均超过20%，其中北京林大达到22%，西北农林达到27.9%，而南京农大高达53.9%。这些数据显示，近年来，为达到培养懂得国际知识，具有国际意识和较强国际沟通与合作能力的国际型人才，农林高校的导师留学海外，树立国际意识，积极提升自身的素质。而高校自身也努力优化导师队伍，一方面采取有力措施，加大引进人才
【引证文献】
本文编号：2858135
【学位单位】：南京农业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G643
【部分图文】：
F19.5一 1ImPactthat“ InternationalInflueneeofUniversities” affectesonstuduents’ehosen同时从问卷调查数据得知，‘、高校国际影响力”这一因素对于研究生选择就读高校具有较强的影响，如图5一1所示，选择对于报考就读高校有影响的比例高达83.5%，由此也可看出农林高校的研究生群体出于自身今后的职业发展等因素的影响对于教育国际化有着较强的渴求，但由于外语水平、研究生课程设置等等的影响，研究生还没有普遍树立“国际人才”的观念，在自身国际交际能力、国际理解力的获取上还存在问题，需要高校研究生教育者进行引导。
00000 222005年2006年2007年2008年 年图5一 22005一2008年教师出国研修(单位:人次) F19.5一 2Thesituationoftutorstrainingabroadduring2005一2008在国家相关项目的支持下，农林高校自身也开始重视本校研究生导师的出国研修，以多种形式与渠道推进导师参与国际合作与交流。图2为样本高校2005一2008年公派出国研修的趋势图，从图中可知中农、北林05一08年公派出国的总量呈上升趋势，而南农、华中农大、西北农林05一07年呈上升趋势，08年略有下降。单从数量上来看，中国农大2005一2008年每一年的公派出国数量分别为499、548、689、711，远高于其他农林高校的派出数量
有一年以上留学经历的导师数量及其占导师总量的比率是高校师资国际化的一个有效的衡量数据。相关调查显示，海外经历对于导师教学与科研的开展都有着比较明显的积极作用。由图5一3可看出，农林高校研究生导师中有一年以上留学经历的导师占总量的比率均超过20%，其中北京林大达到22%，西北农林达到27.9%，而南京农大高达53.9%。这些数据显示，近年来，为达到培养懂得国际知识，具有国际意识和较强国际沟通与合作能力的国际型人才，农林高校的导师留学海外，树立国际意识，积极提升自身的素质。而高校自身也努力优化导师队伍，一方面采取有力措施，加大引进人才
【引证文献】
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1 周芬芬;岳好平;;研究生教育国际化与中外合作办学[J];产业与科技论坛;2012年12期
本文编号：2858135
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