谈研究生培养的个性化

发布时间：2017-12-06 09:01

  本文关键词：谈研究生培养的个性化

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【摘要】：研究生教育不应以培养共性化的人才为旨归,而应造就具有独特学术个性的研究品格和独创能力的人。培养独特的学术个性要基于研究生思维优势和学科基础,设计个性化的发展目标,构建核心课程与自主选修课程组成的多样化课程体系。教师理应是思想者,唤醒学生的自由精神是教育的使命,培育学生的"求真"精神是使学生从"困惑"、"窘境"走向"觉醒"、"敞亮"的必由之路。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【分类号】：G643.2
【正文快照】： 我国研究生的培养一直注重共性,强调培养计划、课程大纲和教学模式的同一性,忽视研究生教育的个性化,在很大程度上限定了学生的独立思考和创新能力。因此,我们应该充分认识研究生个性培养的必要性,采取行之有效的教育途径和方法,全面提升研究生培养质量。一、个性化发展目标的

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本文编号：1258028