研究生贫困资助_《武汉理工大学》2009年硕士论文

发布时间:2016-12-22 18:48

  本文关键词:我国研究生资助制度研究,由笔耕文化传播整理发布。


《武汉理工大学》 2009年

我国研究生资助制度研究

蔡磊华  

【摘要】: 随着我国高等教育的不断发展,研究生招生规模也相应扩大。面对日益增长的教育开支,研究生培养机制改革逐渐提上日程。随着成本分担制的试行,高校中经济贫困的研究生也日益增多,从而影响了研究生教育的质量。要保证研究生培养机制改革的成功,很大程度上取决于相应的资助制度是否完善有效。完善的资助政策是实施研究生教育收费的保证,是研究生教育中保障公平、提高质量、实现调控、优化结构的一个必不可少的环节和财政手段。 但是目前我国的研究生资助制度存在许多不完善的地方。资助体系是以本专科学生为基础制定的,面向研究生教育时,在资助目标、资助方式和资助范围上都存在着明显的缺陷;政府、学校、导师对于各自在研究生资助中的责任还未能完全落实到位。因此,关于研究生资助制度的研究具有着重要的理论意义和现实意义。 本文以我国硕士研究生群体为研究对象,对研究生教育收费政策下的学生资助进行了探讨。本课题理论问题的探析,主要包括相关理论基础的介绍与理解、实行研究生资助的必要性以及研究生资助与研究生教育成本分担的关系。自成本分担政策试行以来,我国研究生资助目前形成实行成本分担制的研究生资助与未实行成本分担制的研究生资助两种状况,而两者在实践中都存在一些有待克服的问题。鉴于美国发达国家的先进资助理念,其研究生教育资助制度中的混合资助体系的构成、保障机构以及管理体制,其形式多样的资助项目、灵活高效的运行机制都是我们在完善研究生资助制度时可以借鉴的宝贵经验。随着研究生培养机制改革的逐渐推行,如何完善研究生资助制度,从哪些方面完善已越来越受到社会各界广泛的关注。为了保障教育公平,政府应尽快完善研究生资助政策,以立法的形式规范研究生资助;切实提高研究生教育资助力度,扩大资助对象与范围;借鉴美国发达国家的经验,多元筹措研究生资助经费,建立一个多元化的资助体系;同时,在研究生教育规模发展的情况下,为保障人才培养质量,完善研究生科研资助制度也是研究生资助制度改革的重要环节。

【关键词】:
【学位授予单位】:武汉理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G643
【目录】:

  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第1章 导论9-21
  • 1.1 问题的提出9-10
  • 1.2 研究目的和意义10-13
  • 1.3 相关概念界定13-14
  • 1.4 文献综述14-20
  • 1.5 研究思路与方法20-21
  • 第2章 研究生资助与研究生教育成本分担21-32
  • 2.1 研究生资助的相关理论基础21-27
  • 2.1.1 社会学的视角21-24
  • 2.1.2 经济学的视角24-27
  • 2.2 教育成本分担背景下研究生资助制度的必要性27-28
  • 2.2.1 保障研究生教育公平27-28
  • 2.2.2 促进研究生教育和谐发展28
  • 2.2.3 保障研究生教育的质量28
  • 2.3 研究生资助与研究生教育成本分担的关系28-32
  • 第3章 我国研究生资助制度的历史演变与现状分析32-51
  • 3.1 我国研究生资助制度的历史发展32-33
  • 3.2 我国研究生资助制度实施的现状33-39
  • 3.2.1 未实行培养机制改革的学校研究生资助方式33-38
  • 3.2.2 实行培养机制改革的学校研究生资助方式38-39
  • 3.3 我国研究生资助制度存在的主要问题39-51
  • 3.3.1 缺乏专门针对研究生的资助政策39-42
  • 3.3.2 研究生资助管理体制有待完善42-45
  • 3.3.3 研究生资助体系还不完善45-48
  • 3.3.4 研究生科研资助制度还不健全48-51
  • 第4章 镜鉴:美国高校研究生资助制度及对我国的启示51-67
  • 4.1 美国高校研究生资助制度分析51-59
  • 4.1.1 美国研究生混合资助体系51-56
  • 4.1.2 美国研究生资助的保障体系56-58
  • 4.1.3 美国研究生资助的管理体制58-59
  • 4.2 美国研究生资助制度的基本特点59-64
  • 4.2.1 多元并存的资助理念59-61
  • 4.2.2 形式多样的资助项目61-63
  • 4.2.3 灵活高效的运行机制63-64
  • 4.3 美国高校研究生资助制度对我国研究生资助的启示64-67
  • 第5章 完善我国研究生资助制度的对策67-80
  • 5.1 完善研究生资助政策,努力实现研究生教育公平67-70
  • 5.2 提高研究生教育资助力度,扩大资助对象与范围70-71
  • 5.3 多元筹措研究生资助经费,建立多元化资助体系71-78
  • 5.4 建立研究生科研资助制度,保障人才培养质量78-80
  • 结束语80-81
  • 参考文献81-85
  • 致谢85-86
  • 附录86
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