化学电源制造工程研究生校内实践课程创新性教学探索

发布时间：2024-05-19 01:59

　　如何培养专业硕士的实践和创新能力是高等教育工作者不断探索的问题。本文以哈尔滨工业大学化学电源制造工程实践课程为例,针对该课程存在的问题,从教学手段、教学内容、教师队伍和评价体系四个方面进行课程改革。构建了研究生课内外全方位自主学习的教学体系,对有效利用实践课程提升学生的工程实践、创新及科研能力进行有益的探索。

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【部分图文】：

提升图1课程实施具体流程图验

20大学化学Vol.34验，采用多种手段提升学生的动手能力；在电池材料制备及分析方面有丰富经验的科研骨干人员，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，并且鼓励学生将本课程与自己的科研课题相结合，提升学生的科研能力；企业骨干技术人员进一步将校内实践基地与工厂实际背景接轨，参与实践课程....

图4喜树碱的1H－13CHMBC谱图Fig．41H－13CHMBCspectraofcamptothecine2教学效果讨论［1］王亮．独立学院生物化学实验教学改革探索［J］．教育教

第16期图4喜树碱的1H－13CHMBC谱图Fig．41H－13CHMBCspectraofcamptothecine2教学效果讨论核磁在化学实验教学实施以来，取得了较好的教学效果，主要体现在:(1)本科生掌握了一维及二维核磁的常规测试方法，弥补了本科生对大型仪器操作训练的不足，....

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本文编号：3977468