系统工程:德国双元制职教模式的核心机制探析

发布时间：2017-10-10 17:40

  本文关键词：系统工程:德国双元制职教模式的核心机制探析

  更多相关文章： 德国双元制 系统工程 核心机制

【摘要】：德国双元制职业教育在当今世界独树一帜,世界职教领域也给予了很高的评价。德国双元制职教模式是名副其实的系统工程,系统完整性、要素自觉性及运行有效性是其鲜明特征,非常值得学习借鉴。
【作者单位】： 苏州高等职业技术学校;
【关键词】： 德国双元制 系统工程 核心机制
【正文快照】： 关于德国双元制职业教育的实际做法及成功经验,论述颇多。笔者认为,德国双元制职业教育最大的成功之处在于,它是一个名副其实的系统工程,对职业教育进行了系统的探析,值得学习借鉴。 一、德国双元制职教模式的系统完整性 1. 系统工程应该具备系统完整性。 德国双元制职教模

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 黄云鹏;;德国双元制教育及对林业职业教育的启示[A];“职业教育与构建和谐社会，，建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 记者 胡续发　李科洲;我省拟引进德国双元制职教模式[N];海南日报;2011年

2 本报记者 兰昆;“职业见习”：一项有缺点的好计划[N];中国经济导报;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 万烨锋;德国双元制职教模式本土化的实践研究[D];苏州大学;2008年

2 倪妮;德国双元制模式在改善我国高职教育工学交替模式中的借鉴研究[D];四川师范大学;2013年

3 程俊辉;德国双元制职业学校学生就业分析[D];天津大学;2008年

本文编号：1007715