高职院校特色校园环境育人功能探讨
发布时间:2017-10-17 04:37
本文关键词:高职院校特色校园环境育人功能探讨
【摘要】:以部分水利类高职院校为例,从环境育人理念的渗透、水文化精神育人、水利职教精神育人、审美育人、道德理念育人等方面,探讨水利类高职院校特色校园环境对学生潜移默化的隐性育人功能。
【作者单位】: 福建水利电力职业技术学院;
【关键词】: 高职 校园环境 育人 水文化
【分类号】:G711
【正文快照】: 引言《大学》开篇指出:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。大学教育以显性的知识教育和隐性的素质教育共同完成,显性教育通过知识和技能的直接传授,让大学生拥有一技之长;而隐性教育则
【相似文献】
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 刘群;;高职院校特色建设的思考[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 张健;高职院校应弘扬实践教学[N];中国教育报;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 卢俊松;高职院校办学特色的行业个性研究[D];广东技术师范学院;2015年
2 杜富;科学定位前提下的高职院校特色发展研究[D];山东大学;2015年
3 李海霞;科学发展观视阈中高职院校特色办学研究[D];湖南大学;2010年
4 粟荔;高职院校特色专业建设研究[D];湖南师范大学;2011年
5 张素芬;高职院校构建特色校本文化研究[D];广州大学;2013年
,本文编号:1046872
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1046872.html