职业教育集团PRMI协同指数模型研究

发布时间：2017-10-25 06:29

  本文关键词：职业教育集团PRMI协同指数模型研究

  更多相关文章： 职业教育集团 协同指数 平衡计分卡 层次分析法 指标体系

【摘要】：职业教育集团具有自组织、互补性和共享性等组织协同特征。基于职业教育集团组织特点和平衡计分卡构建了协同绩效(P)、资源协同(R)、协同管理(M)、协同创新(I)等4个维度的PRMI协同框架,提出了PRMI协同维度的指标体系,并运用层次分析方法对职业教育集团进行了实证研究,实证表明PRMI协同指数模型及其指标体系能够客观反映职业教育集团的协同程度,协同指数模型具有可操作性。
【作者单位】： 长沙南方职业学院经济管理系;
【关键词】： 职业教育集团 协同指数 平衡计分卡 层次分析法 指标体系
【基金】：2014年湖南省教育规划一般资助课题“职业教育集团协同效应及其协同治理机制研究”(XJK014BZY038),主持人:缪学梅
【分类号】：G717
【正文快照】： 一、引言 随着职业教育的不断发展,涌现了许多优势互补、资源共享的职业教育集团,职业教育集团具有自组织、互补性和共享性等组织协同特征。协同是研究远离平衡态的开放系统在与外界有物质,或能量交换的情况下,如何通过自己内部协同作用,自发地出现时间、空间和功能上的有序

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;湖南组建科技职业教育集团[J];职业教育研究;2004年05期

2 ;沈阳化工、橡胶职业教育集团正式成立[J];当代化工;2005年06期

3 ;河南省农业职业教育集团成立[J];河南农业;2005年01期

4 ;沈阳首批职业教育集团挂牌[J];职业技术教育研究;2005年12期

5 王莉方;;关于职业教育集团几个问题的探讨[J];职教通讯;2006年04期

6 刘兰平;;职业教育集团发展的经济学解读[J];职教通讯;2006年06期

7 白汉刚;;试论职业教育集团的形成机制与特征[J];中国职业技术教育;2007年23期

8 王文槿;;什么是职业教育集团(文献综述)[J];中国职业技术教育;2007年16期

9 兰璇;;江苏机电职业教育集团成立[J];南京工业职业技术学院学报;2007年01期

10 郭苏华;;职业教育集团发展的政策问题研究[J];职业技术教育;2007年10期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 杨学俊;;社区性职业教育集团与城市社区教育[A];中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 首席记者 员娟绸;我省八大省级职业教育集团启航[N];山西经济日报;2008年

2 记者 吕扬邋实习生 王亚玲;我省五大职业教育集团揭牌[N];陕西日报;2008年

3 邓月娟;西安组建四大职业教育集团[N];陕西日报;2009年

4 记者 黄华　实习生 张洁;省艺术职业教育集团挂牌成立[N];云南日报;2009年

5 记者孔祥华、刘占金;河北省曹妃甸工业职业教育集团正式成立[N];唐山劳动日报;2009年

6 徐恺营;闽北首家职业教育集团成立[N];闽北日报;2009年

7 记者 吴骞;我市成立三个职业教育集团[N];莱芜日报;2010年

8 记者 王茵;北方煤炭职业教育集团落户辽源职业技术学院[N];辽源日报;2011年

9 本报记者 梁明;绵阳职业教育集团成立[N];绵阳日报;2012年

10 记者 杨霞;做强做大做实广元职业教育集团[N];广元日报;2012年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 许涛;职业教育集团化办学的理论分析与个案研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 贺今海;职业教育集团经营初探[D];湖南师范大学;2004年

2 周勇;职业教育集团化运行机制研究[D];吉林大学;2011年

3 张钊;当前河南省职业教育集团发展过程中的问题与对策研究[D];河南大学;2013年

4 隋许杰;山东省职业教育集团发展研究[D];曲阜师范大学;2015年

5 李茹祯;职业教育集团的组建模式及其运行机制研究[D];沈阳农业大学;2016年

6 赖昀;产城教融合视域下铜仁职业教育集团办学功能研究[D];西南大学;2016年

7 曹玉莲;黔东南州职业教育集团运行困境及对策研究[D];西南大学;2016年

8 刘佳;辽宁省职业教育集团运行机制研究[D];沈阳师范大学;2013年

9 赵琼;我国职业教育集团校企合作机制研究[D];河南师范大学;2013年

10 黄官祝;潍坊市区域职业教育集团化建设研究[D];中国海洋大学;2012年

，

本文编号：1092490