高职院校思政课体验式教学法的困境与出路探究——以《思想道德修养与法律基

发布时间：2017-11-05 04:32

  本文关键词：高职院校思政课体验式教学法的困境与出路探究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

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【摘要】：高职院校思政课教学的关键主要在于体验,深化思政课教学改革,把体验式教学法作为教学改革的主要方法。文章以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从高职院校思政课教学现状调查入手,分析体验式教学法的困境,针对问题提出了摆脱困境的方法,为提升高职院校思政课教学质量提供了行之有效的教学改革方法。
【作者单位】： 江西科技学院;
【基金】：江西省高校人文社会科学研究项目“大学生体验式德育研究”(编号:MKS1419),主持人:王清玲
【分类号】：G711
【正文快照】： 长期以来,我国高职院校的思政课教学仍然存在以理论讲授为主,重说教轻内化,讲授的内容浮于表面,导致思政课的教学效果甚微。高职院校与本科院校相比,学生基础更为薄弱,特别是思政课教学中学生的学习积极性更低。思政课教学的关键在于体验,任何精彩的讲授都无法取代学生的直接

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