利益相关者博弈视角下的高职教育校企合作发展研究

发布时间：2017-11-05 05:31

  本文关键词：利益相关者博弈视角下的高职教育校企合作发展研究

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【摘要】：高职教育校企合作模式是一个极为复杂的系统工程,涉及学校、企业、政府等多方利益群体,必须有效地处理各种利益相关者的博弈关系,才能使校企合作长期、持续、稳定地发展下去。可以从利益相关者博弈视角出发,分析高职教育校企合作中的主要利益相关者的博弈冲突,并提出能有效平衡各方利益的优化措施。
【作者单位】： 南通职业大学;江苏经贸职业技术学院;江苏联合职业技术学院;
【基金】：江苏省教育厅2016年度高校哲学社会科学基金项目“对我国高职教育校企合作的再思考——基于经济学视角的分析”(编号2016SJD790034) 2015年度江苏省教育系统党建研究会立项课题“模糊综合评价法在高职院校干部考核评价体系中的应用研究”(编号2015JYDJ-YB0073)阶段性研究成果
【分类号】：G717
【正文快照】： 1问题的提出校企合作是当前高职院校打造办学特色的一个重要突破口,既有利于高职教育与经济社会、行业企业紧密联系,又有利于改革和创新当前高职教育办学模式、教学模式,提高人才培养质量[1]。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,职业教育实行“工学

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本文编号：1142821