《辽宁师范大学》2015年硕士论文

发布时间：2016-09-15 13:15

  本文关键词：我国高职教育试行现代学徒制的理论与实践——以浙江工商职业技术学院“带徒工程”为例，，由笔耕文化传播整理发布。

《辽宁师范大学》 2015年

瑞士现代学徒制研究

徐艺萱  

【摘要】：构建现代学徒制度,是我国现代职教体系建设的一个重要方面,我国正在进行学徒制试点工作,为保证我国学徒制试点工作顺利进行,急切需要借鉴发达国家的现代学徒制建设经验。瑞士的现代学徒制取得了辉煌的成就,瑞士人在对瑞士早期学徒制进行改良的基础上,将其聪颖的智慧充分注入到瑞士的学徒制中,结合瑞士的产业特征与时代需求,构建出了具有瑞士特色的现代学徒制。瑞士现代学徒制在瑞士居民心中的地位非常高,它灵活的教学模式、多元化的学习场所以及务实的学习内容深受瑞士人民的喜爱,瑞士的现代学徒制不仅为瑞士培养了大批高质量人才,也提升了瑞士的职业教育参与度,缓解了瑞士的就业压力,其成功经验值得我们去借鉴、去学习。本研究重点研究瑞士的现代学徒制,围绕瑞士现代学徒制的历史渊源、构成及培训案例展开系统的研究,通过文献资料法、历史研究法与案例分析法,分析出其成功经验及特色,为我国关于瑞士现代学徒制的理论研究提供丰富的研究资料,为我国现代学徒制的建立提供丰富的实践经验及切实可行的参照标准。本研究共分为七个部分:第一部分:主要阐述了本研究的问题起源、研究目的、意义及研究过程中所使用的研究方法,介绍了国内外关于瑞士现代学徒制的研究成果。第二部分:主要阐述了瑞士早期学徒制与现代学徒制的基本情况,阐述了瑞士学徒制从中世纪起源到现代的过渡历程。第三部分:具体分析了瑞士现代学徒制的管理机制、培养目标、培训内容、培训场所、对师徒的具体要求及就业指导工作等内容。第四部分:主要通过对瑞士主打行业的学徒制实施案例进行分析,探究其具体的实施过程及培训细节,了解瑞士现代学徒制的真实运行状态。第五部分:主要分析了瑞士现代学徒制的成功经验与特点,分别从提升瑞士竞争力与职业教育参与度、满足劳动力市场需求、提升学徒适应性及缓解就业压力等方面阐述了其成功经验,从现代学徒制的法律保障、经费来源、管理分工、对师徒的要求及监测机制等方面阐述了瑞士现代学徒制的特点。第六部分:主要分析了现代学徒制所面临的岗位数量减少及学徒辍学等挑战。第七部分:通过阐述瑞士现代学徒制的成功经验及特点,揭示出其对我国现代学徒制建立的四点启示。

【关键词】：
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G719.522
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 庞家成;杨悦梅;劳佳锋;;高职教师到企业锻炼对“现代学徒制”的促进探析[J];职业技术;2014年01期

2 王奕俊;王建初;;德国、瑞士学徒制培训改革的差异比较分析——以商务职业领域为例[J];职业技术教育;2011年13期

3 刘艳春;王洪斌;;瑞士和德国的学徒制对我国工学结合人才培养模式的借鉴价值[J];科技信息;2011年09期

4 郑坚;;简析瑞士职教师资标准及培训[J];中国职业技术教育;2011年07期

5 乌苏拉·山霍斯特·达乐;;以能力和竞争力为核心的瑞士职业教育与培训[J];职业技术教育;2010年22期

6 关晶;;西方学徒制的历史演变及思考[J];华东师范大学学报(教育科学版);2010年01期

7 刘予;;瑞士的学徒制对我国职业教育发展的启示[J];科技信息;2009年26期

8 胡秀锦;;“现代学徒制”人才培养模式研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2009年03期

9 罗伟;;试论19世纪工业革命在欧洲中小国家的扩散[J];考试周刊;2008年42期

10 韩静;瑞士商业学徒制探微[J];现代技能开发;2003年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈利;瑞士学徒制职业教育模式研究[D];西南大学;2007年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘永超;周礼;刘芳歆;吴燕;;现代学徒制的实践探索与研究——以湖南汽车工程职业学院“有道学徒制精英班”为例[J];教育教学论坛;2016年26期

2 薛峰;;现代学徒制在我国的发展与实践[J];山东农业工程学院学报;2016年06期

3 孟琦;;“现代学徒制”与酒店管理专业大学生就业问题研究[J];戏剧之家;2016年11期

4 祖红珍;;初探“现代学徒制”模式下“网络”教学中职专业理论课——以盐步职校模具专业《车工工艺学》为例[J];科技创新导报;2016年01期

5 宋亚林;;模具专业基于现代学徒制的课程体系建设实践[J];鄂州大学学报;2016年04期

6 徐帅;;高职建筑类专业现代学徒制的研究与实践[J];辽宁高职学报;2016年05期

7 吴志先;林志谦;;“行业企业主导”现代学徒制人才培养模式探析——以上塘珠宝玉石学院为例[J];职教论坛;2016年14期

8 康珊珊;;现代学徒制模式下中职《网店美工》教学探索[J];信息化建设;2016年05期

9 林娟;;浅析我校试行现代学徒制——以汽车运用与维修专业为例[J];教育教学论坛;2016年19期

10 余刚;;环境艺术设计专业开展现代学徒制培养模式的可行性研究——以武汉软件工程职业学院环境艺术设计专业为例[J];室内设计与装修;2016年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 徐艺萱;瑞士现代学徒制研究[D];辽宁师范大学;2015年

2 田英玲;瑞士现代学徒制“三方协作”研究[D];沈阳师范大学;2014年

3 陈凤;温江区中职学生辍学原因及对策研究[D];四川师范大学;2014年

4 周姝琼;21世纪以来奥地利学徒制改革研究[D];西南大学;2012年

5 王俊颖;论瑞士中小学自由主义教学价值取向[D];西南大学;2011年

6 梁宏;贝宁双元学徒制改革实践研究[D];浙江师范大学;2010年

7 张亚;从四川国际标榜职业学院的职业教育看美术职业教育模式[D];四川师范大学;2010年

8 刘小红;中职生辍学成因及其教育对策研究[D];上海师范大学;2010年

9 祝伟;澳大利亚新学徒制研究[D];华中师范大学;2008年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张启富;;我国高职教育试行现代学徒制的理论与实践——以浙江工商职业技术学院“带徒工程”为例[J];职业技术教育;2012年11期

2 王继平;张力;;完善现代职业学校教育 探索建立现代学徒制度[J];内蒙古教育(职教版);2011年03期

3 赵志群;;职业教育的工学结合与现代学徒制[J];职教论坛;2009年36期

4 赵爱芹;;从德国的职业教育看我国的职业教育[J];河北大学成人教育学院学报;2009年02期

5 耿立军;;国外职业教育特色与启示[J];当代世界;2009年04期

6 宁宵宵;;教育使每个人找到自己的位置[J];世界博览;2009年07期

7 武俊梅;;示范院校专业教师下企业锻炼的思考与实践——以温州职业技术学院为例[J];温州职业技术学院学报;2008年03期

8 黄日强;黄宣文;;瑞士学徒培训制度的新模式[J];河北师范大学学报(教育科学版);2008年07期

9 黄日强;;德国职业教育经费的主要来源[J];世界教育信息;2006年10期

10 刘路;从手工学徒制到认知学徒制——关于变革我国编辑出版专业培养模式的探讨[J];出版发行研究;2005年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 曾凤春;瑞士职业教育体系研究[D];西南师范大学;2005年

2 熊苹;走进现代学徒制[D];华东师范大学;2004年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王婷婷;;高职院校现代学徒制试点的困境及对策探析[J];清远职业技术学院学报;2013年02期

2 李梦卿;杨妍旻;;现代学徒制发展的诸种背景要素支撑功能比较研究[J];职教论坛;2013年16期

3 李振波;学徒制度浅析[J];职教通讯;1998年01期

4 刘媛媛;匡瑛;;中国现代学徒制的实践与反思[J];江苏教育;2013年40期

5 Pamela R.Maines,邓立刚;学徒制不只是在职培训[J];职教论坛;2002年04期

6 崔京建;新学徒制度——澳大利亚最具特色的职业培训制度[J];山东劳动保障;2003年07期

7 黄日强;张霞;;英国学徒制度的新形式[J];河北师范大学学报(教育科学版);2006年01期

8 徐瑾劼;;英国现代学徒制与澳大利亚新学徒制的比较[J];职业教育研究;2007年02期

9 徐瑾劼;;英国现代学徒制和澳大利亚新学徒制比较[J];云南师范大学学报(自然科学版);2007年03期

10 徐徐;;英国现代学徒制和澳大利亚新学徒制比较[J];昆明理工大学学报(社会科学版);2007年02期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 颜忠军;;西欧中世纪学徒制教育的兴衰及其对我国职教的启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（20）——外国教师教育史、职业与成人教育史研究[C];2009年

2 刘书琴;;英国现代学徒制及启迪[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（下册）[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 杨妤;[N];人民政协报;2012年

2 赵立宪;[N];组织人事报;2014年

3 上海师范大学教育学院副教授 关晶 华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长 教授 石伟平;[N];中国教育报;2014年

4 ;[N];中国教育报;2014年

5 天津市教育科学研究院职业教育研究所 杨延;[N];中国教育报;2010年

6 袁晓园　编译;[N];中国保险报;2014年

7 刘林森;[N];中国社会报;2005年

8 记者 周浩杰;[N];广州日报;2013年

9 教育部职业教育与成人教育司副司长 王继平　国家教育发展研究中心主任 张力;[N];中国教育报;2010年

10 刘林森;[N];中国社会报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 关晶;西方学徒制研究[D];华东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 谢会敏;近代北京学徒制度研究[D];河北大学;2011年

2 李晴晴;高职院校“现代学徒制”外部环境保障策略研究[D];西南大学;2013年

3 李小娜;20世纪90年代以来英国学徒制改革研究[D];河北大学;2015年

4 张娇;“新闻学徒”的专业身份建构[D];华中师范大学;2015年

5 徐艺萱;瑞士现代学徒制研究[D];辽宁师范大学;2015年

6 徐立稳;西欧学徒制度的产生与兴衰[D];河北大学;2007年

7 王悦;英国现代学徒制管理模式的研究[D];东北财经大学;2011年

8 潘彦娜;英国学徒制发展研究[D];浙江工业大学;2011年

9 杨海存;认知学徒制在高职教学中的应用研究[D];湖南农业大学;2013年

10 张钰芳;走进他者的世界[D];中央民族大学;2012年

  本文关键词：我国高职教育试行现代学徒制的理论与实践——以浙江工商职业技术学院“带徒工程”为例，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：115755