在任务驱动和项目化教学模式下的C语言教学探析

发布时间：2017-11-19 01:28

本文关键词：在任务驱动和项目化教学模式下的C语言教学探析

【摘要】：在大力推行任务驱动和项目化教学的今天,如何真正激发学生学习动力,持久保持深厚兴趣,形成牢固的知识体系,并有一定的创新意识,这将为学生后续提高计算思维能力和编程能力,具有十分重要的意义。不管是任务驱动教学还是项目化教学,它们之间唯有你中有我,我中有你,优势互补,才能使教学效果达到最优化。
【作者单位】：苏州信息职业技术学院;
【分类号】：TP312.1-4;G712
【正文快照】： 0引言在C语言传统教学下,强调的是对语句、语法、语义的学习。学生面对的是知识的方方面面,容量大加上内容的抽象,一般很难让人理解和掌握。久而久之,学生在困难面前,已经显得无力应对,甚至望而却步,产生放弃的念头,信心完全丧失。当前,各类高职院校都十分重视程序设计课程的，

本文编号：1201864