德国职业教育研究主体的跨界性分析——基于德国多所大学职教教授背景信息的分析

发布时间：2017-12-14 11:02

  本文关键词：德国职业教育研究主体的跨界性分析——基于德国多所大学职教教授背景信息的分析

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【摘要】：通过对德国多所大学职教教授学术背景信息的内容分析,揭示德国职业教育研究主体的跨界属性,并为我国的职业教育人才培养和研究提出建议。
【作者单位】： 天津职业技术师范大学;
【基金】：天津市高等学校“职教教师教育”创新团队建设规划(编号:TD12-5044)
【分类号】：G719.516
【正文快照】： 一、问题的提出当前我国推进现代职业教育体系建设,迫切需要高水平的职业教育研究成果提供智力支持,究竟如何做好职业教育研究工作值得深思!职业教育作为一项跨界的活动,其实更需要我们以跨领域跨学科的方式去审视和研究。德国职业教育发展水平与其研究水平是分不开的。研究者

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本文编号：1287635