《广东技术师范学院》2012年硕士论文

发布时间：2016-10-10 08:40

本文关键词：对中高职课程有机衔接的思考，由笔耕文化传播整理发布。

《广东技术师范学院》 2012年

中高职英语课程有机衔接研究

马莉丽

【摘要】：全球化的当下，英语这一全球通用语言，在职业教育中的地位逐渐受到重视。中、高职英语课程的衔接问题也成为了摆在广大英语教学研究者面前的一大新课题。实际上，中职英语是高职英语的基础和前提，高职英语是中职英语的提高和延伸，两者的顺畅衔接不仅关系到职校英语教育质量的提高及英语教学“一条龙”规划的发展完善，还关系到整个中、高等职业教育的沟通衔接、健康发展，以及终身教育“立交桥”的顺利搭建。基于对此问题的认识和思考，笔者通过问卷调查、听课观察、访谈调查等方法展开研究，试图找出中高职英语课程衔接不畅的表现及原因，探寻二者有机衔接之路。本文共分为五大部分，第一章绪论部分主要介绍选题的背景和意义、文献综述、研究思路、预期创新及概念界定等基本问题。第二章主要介绍笔者为本研究进行的专项调研。第三章运用实证性研究与思辨性研究相结合的方法，对中、高职英语课程教学大纲、教材以及实际的课堂教学等多方面进行比较，分析概括中高职英语课程衔接不畅的表现。第四章从历史、社会、学校、学生这四个角度，探讨了中高职英语课程衔接不畅的主要成因：1、终结性教育的“后遗症”；2、社会缺乏对职校生学习英语必要性的认识；3、学校对公共英语课程缺乏重视，对英语教学大纲执行力度不够；4、生源复杂、学生英语水平参差不齐，，两级分化严重；5、学生普遍缺乏英语学习兴趣，信心不足，自主学习能力较差。第五章以泰勒提出的课程开发的四个基本问题（即课程目标、课程内容、课程实施、课程评价）为脉络，依据教育教学相关理论，结合实际，提出中高职英语课程有机衔接的对策：1、修订中、高职英语课程教学大纲，衔接中、高职英语课程目标及教学要求；2、改革中、高职英语教材，使中高职英语课程内容具有连贯性；3、发挥高职学校的调节作用，在课程实施中揉合两类生源学生；4、中、高职学校携手构建适合职校学生特点的英语课程多元化评价体系。

【关键词】：
【学位授予单位】：广东技术师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H319
【目录】：

下载全文更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【引证文献】

中国期刊全文数据库前2条

1 黄伟芳;;基于一体化角度的广西中高职衔接英语课程标准的研究与实践[J];吉林省教育学院学报(下旬);2013年05期

2 陆丹路;;中高职公共英语课程衔接对策分析[J];镇江高专学报;2013年03期

【参考文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 王彩虹;;初高职英语教学衔接的实施初探[J];成才之路;2008年09期

2 潘柳燕;;论自我教育在现代社会的嬗变[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2007年02期

3 吴学彪;;小议中高职英语教学的衔接[J];才智;2009年15期

4 许晓华;;中职生英语学习策略研究与教学探讨[J];湖北广播电视大学学报;2011年04期

5 曹琳华;;基于若干教学理论的高职英语教学现状探究[J];职教研究;2011年01期

6 冯艳昌;;试论高职新生的大学英语衔接教学[J];继续教育研究;2009年02期

7 孙航;;关于五年一贯制高职分段教学模式下的公共英语课程衔接[J];职业教育研究;2008年01期

8 王友良;李春华;;高职英语学习策略运用特点探析[J];湖南科技学院学报;2006年06期

9 周仕德;;课程衔接:亟待研究的课程视域[J];教育理论与实践;2010年25期

10 迪恩·纽鲍尔;任友群;刘娟娟;;全球化和教育:特征、动力与意义[J];教育研究;2009年07期

中国博士学位论文全文数据库前1条

1 魏永红;外语任务型教学研究[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库前1条

1 赵颖;杜威职业教育思想研究[D];河北大学;2004年

【共引文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 米庆华;;对藏族牧区小学校本课程开发的思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年01期

2 陈静;;民族地区高师英语教育专业课程设置刍议[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年01期

3 王惠霞;;大学英语测试个案研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年01期

4 刘姝玉;;任务型教学法在高职电力类专业英语教学中的应用[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2011年01期

5 李海艳;;《现代教育管理专题》课程教学反思[J];安徽广播电视大学学报;2009年02期

6 谢道兵;;高职非英语专业学生英语词典运用策略的调查[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年01期

7 陈婧;;高职英语教育职业化中的问题与对策[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年01期

8 蒋冬美;;任务型教学在高职英语教学中的应用[J];安徽职业技术学院学报;2009年04期

9 刘艳琳;;高师教育学课程教学改革刍议[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年01期

10 周建雷;;浅谈语境在高职英语教学中的作用[J];安徽文学(下半月);2008年05期

中国重要会议论文全文数据库前10条

1 张卫国;陈屹立;;经济学的语言与语言的经济学——语言经济学的一个综述[A];中国制度经济学年会论文集[C];2006年

2 朱永国;甘运标;;论体育实践教学过程的优化[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（上册）[C];2008年

3 滕曦;;《Final Cut Pro入门与应用》实践教学课程浅谈[A];北京高教学会实验室工作研究会2009年学术研讨会论文集[C];2009年

4 石乐波;;浅谈英语应用能力考试对高职高专英语教学的反拨作用[A];语言与文化研究（第三辑）[C];2008年

5 林雪涛;;新课程改革背景下的青少年科普期刊编辑论[A];第七届中国科技期刊发展论坛论文集[C];2011年

6 田榛楠;李浩良;;高中英语“任务型”课堂教学模式的实践与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

7 胡洪羽;彭蜀晋;;从3-6年级《科学》课程标准窥探课程改革取向[A];第五届全国科学教育专业与学科建设研讨会会议论文集[C];2009年

8 王燕;;任务型教学法在初级对外汉语教学中的运用初探[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

9 葛春生;;高中英语课堂教学目标与任务设计的研究结题报告[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

10 文海红;;当代艺术——美术学院可利用的课程资源[A];2006年当代艺术与批评理论研讨会论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库前10条

1 华维芬;我国高校英语专业综合英语教材任务研究[D];上海外国语大学;2010年

2 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年

3 李晓锋;基于本体和Web服务的教学资源集成管理研究[D];武汉大学;2010年

4 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年

5 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年

6 刘会贵;基础教育名师职业幸福的文化场域研究[D];西南大学;2011年

7 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

8 孟萌;我国本科护理学专业教育标准的研究[D];第二军医大学;2011年

9 郭海霞;论身体资本与身体教育[D];北京体育大学;2011年

10 朴宣姝;学前对韩汉语教学研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库前10条

1 刘小芳;我国研究生教育制度变迁中的制度低效问题研究[D];华中农业大学;2010年

2 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 张岩;高职旅游英语课程改革研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 毛伟芬;高等学校英语应用能力考试在上海地区反拨效应的研究[D];上海外国语大学;2010年

5 范志武;黑龙江高校信息素质教育评价研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

6 张发军;农村学业不良初中生学业成败归因现状及特点研究[D];辽宁师范大学;2010年

7 陈亮;正念思想下体验式大学英语教学实证研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 孙启友;产学结合提升艺术设计职业院校核心竞争力研究[D];中国海洋大学;2009年

9 代芳芳;大学班级管理研究[D];江西师范大学;2010年

10 黄漫远;明中后期儒学平民化进程中书院教师角色研究[D];江西师范大学;2010年

【同被引文献】

中国期刊全文数据库前6条

1 刘爱英;;欠发达地区中高职衔接高职阶段管理问题研究[J];广西教育;2012年15期

2 黎志键;韦弘;;中高职衔接的政策演变轨迹及其思考[J];继续教育研究;2012年05期

3 张健;;对中高职课程有机衔接的思考[J];教育与职业;2012年02期

4 杨芦德;;浅谈高职与中学英语教学的衔接[J];中国校外教育;2010年12期

5 薛春玲;;浅谈中等和高等职业教育数学课程体系的衔接与教材建设[J];中国职业技术教育;2012年29期

6 梁萍;;高职学生英语自主学习能力调查及提高策略——以苏州市职业大学非英语专业部分学生为例[J];无锡商业职业技术学院学报;2013年01期

【二级引证文献】

中国期刊全文数据库前4条

1 曾静;;中职与高职公共英语课程衔接的研究现状[J];才智;2013年07期

2 蔡桂成;;广东省中高职公共英语衔接问题探析[J];考试周刊;2014年42期

3 刘国强;;中高职英语课程衔接对策研究——以铜仁职业技术学院为例[J];开封教育学院学报;2014年06期

4 屠鑫;;中高职公共英语有效衔接的研究[J];语文学刊(外语教育教学);2014年03期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 刘永林;杜威职业教育思想探究[J];安徽教育学院学报(哲学社会科学版);1994年04期

2 张建伟，陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期

3 樊文霞;;针对学生个体差异的教学方法试探[J];成人教育;2010年06期

4 王惠冰;;初中与高中英语教学衔接问题与对策[J];福建教育学院学报;2006年02期

5 刘向政;;高中与大学英语教学“不衔接”现象及其对策[J];湖南师范大学教育科学学报;2006年04期

6 夏瑞雪;浅析“多元智能理论”指导下教育评价的新理念[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);2003年03期

7 徐梅;;谈高职院校的“双证书”教育[J];中国科教创新导刊;2008年30期

8 夏启中,解飞厚;论中、高等职业技术教育的衔接[J];高等教育研究;2001年01期

9 王慧;;试论维果斯基“最近发展区”理论的现代教学启示[J];井冈山学院学报;2006年04期

10 董志峰;教学基本要素及其运行方式构建[J];教育理论与实践;2005年13期

中国重要报纸全文数据库前1条

1 蒋夫尔;[N];中国教育报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库前3条

1 李玉珍;初中化学课程结构的横向衔接性研究[D];内蒙古师范大学;2005年

2 董小红;高职公共英语分层教学研究[D];华中师范大学;2007年

3 罗会知;新课程背景下初高中地理课程衔接的研究[D];华中师范大学;2008年

【相似文献】

中国期刊全文数据库前8条

1 张秀珊;魏铃;;浅析中高职英语课程衔接的现状及对策[J];英语广场(学术研究);2013年09期

2 曾静;;中职与高职公共英语课程衔接的研究现状[J];才智;2013年07期

3 刘利平;师海歌;刘红达;;中高职英语课程衔接实践探索[J];中国职业技术教育;2014年11期

4 戚一翡;;中高职动漫类专业课程衔接模式探讨[J];考试周刊;2013年53期

5 谈竹琴;王友良;;中高职衔接视角下的高职英语教学研究[J];职教论坛;2014年02期

6 邓春梅;张银玲;;构建具有高职特色的EGP与ESP课程衔接模式[J];济南职业学院学报;2010年06期

7 鲍彬;杨修平;;中高职英语课程衔接一体化探析[J];鄂州大学学报;2013年03期

8 刘婷婷;蔡雪英;;高职院校《基础英语》与《专业英语》课程衔接的思考[J];邢台职业技术学院学报;2012年01期

中国重要会议论文全文数据库前1条

1 张爱闻;陈以;唐立国;陈炎科;;我国高职专升本教育课程衔接刍议[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年

中国重要报纸全文数据库前2条

1 湖南长沙师范高等专科学校王维新潘谊清;[N];中国教育报;2012年

2 记者秦小艳;[N];深圳特区报;2010年

中国硕士学位论文全文数据库前3条

1 张奂奂;美国高中—大学课程衔接中的双学分课程探析[D];首都师范大学;2011年

2 逯铮;中高职旅游专业课程衔接研究[D];河北师范大学;2012年

3 马莉丽;中高职英语课程有机衔接研究[D];广东技术师范学院;2012年

中国知网广告投放