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  本文关键词：“计算机基础”项目化教学模式探索，由笔耕文化传播整理发布。

总第 302期 中国电化教育 圆园12援3 教学实践与研究 文章编号:员园园远要怨愿远园渊圆园12冤03要园116要04 鄢 “计算机基础”项目化教学模式探索 陈坤健,李海燕 渊广东外语艺术职业学院袁广东 广州 510640冤 : 摘要随着我国高职教育规模的飞速发展,以工作过程为导向的高等职业院校项目化教学改革已成为高职教育 课程改革的发展趋势及重点。本文从广东外语艺术职业学院的计算机基础课的教学改革实践入手,构建了一个基于 工作过程的高职课程项目化教学模式,并结合具体教学案例从教学目标、教学方法、教学评价等几个关键环节进行 阐述,实践表明这种教学模式有一定的成效。 关键词:工作过程;项目化;教学模式 中图分类号: G434 文献标识码: A 知识的不同需求袁严重制约到学生个性发展袁影响学 一、引言 生兴趣的发挥袁更谈不上培养社会所急需的人才遥 随着我国高等职业教育规模的飞速发展袁基于 其次袁教学内容不适用遥计算机基础课的课程内 工作过程的课程改革已成为高等职业教育课程改革 容主要来源于教材及参考书上的知识袁 课程体系开 的发展趋势及重点遥高等职业院校的专业课大部分 发并未完全以工作任务分析为基础袁教学内容不够 都在参照相关的职业资格标准袁对现有的课程教学 综合袁各知识环节相对独立袁学生在学习相关知识时 模式进行改革袁构建以工作过程为导向尧以典型工作 并不了解这些知识在将来的工作中如何应用袁致使 任务为载体尧以完成工作任务为课程目标尧以工作过 学生的学习积极性受到一定影响遥 程的行动导向为课程的实施原则的高等职业教学模 第三袁教学方法及手段单一遥计算机基础课的教 式袁实现野工学结合冶袁从而提高高等职业教育教学质 学方式

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