高职学前教育教学核心能力培养及考核模式创新——评《艺术教育论》

发布时间：2018-01-10 22:00

  本文关键词：高职学前教育教学核心能力培养及考核模式创新——评《艺术教育论》　出处：《新闻爱好者》2017年09期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 学前教育 艺术教育论 核心能力培养 艺术素养 智力开发 考核模式 教学互动 上海教育出版社 习惯养成 人才培养

【摘要】：正高职院校人才培养最显著的特征就是职业性,以就业为导向培养学前教育专业学生的核心职业能力。学前教育的质量关系着幼儿的习惯养成和智力开发,对孩子未来的成长和发展十分重要。学前教育应该秉承培养孩子的艺术素养,养成良好的习惯和品德的目的开展教育,由刘丽编著的《艺术教育论》(上海教育出版社1999年12月出版)一书根据目前我国艺术教育发展中存在的一些没有被提及和解决的问题的现状,不断总结实践经验,充分吸收科学、先进的理论成
[Abstract]:Is the talent training of higher vocational colleges the most significant feature is the occupation, employment oriented training of preschool education students core occupation ability. The quality of preschool education in relation to the children's habits and intellectual development, is very important for the growth and development of children in the future. Preschool education should adhere to cultivate children's artistic accomplishment, develop good habits and character to carry out education, art education by Liu Li, < > theory (Shanghai Education Press published in December 1999) according to a book and some are not mentioned and solve the problem of the present state of development of art education in China, summarizes practical experience, fully absorb the advanced theory into science.

【作者单位】： 湖北三峡职业技术学院;
【基金】：2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“共建模式下的高职学前教育与实践研究———以学前儿童艺术教育为例”成果之一(项目编号:16G322)
【分类号】：G61-4;G712
【正文快照】： 高职院校人才培养最显著的特征就是职业性,以就业为导向培养学前教育专业学生的核心职业能力。学前教育的质量关系着幼儿的习惯养成和智力开发,对孩子未来的成长和发展十分重要。学前教育应该秉承培养孩子的艺术素养,养成良好的习惯和品德的目的开展教育,由刘丽编著的《艺术教

【相似文献】

相关期刊论文 前3条

1 熊妹;;学前教育健康发展需要联合发力[J];湖南教育(上);2014年04期

2 单文鼎;袁爱玲;;国际视野下的学前教育质量评价研究——兼谈对我国学前教育质量评价的思考[J];福建教育;2014年12期

3 常fE;;“德国没学前班”系误读[J];幼儿教育;2014年07期

相关硕士学位论文 前1条

1 崔灿;郑州市民办学前教育研究[D];郑州大学;2017年

，

本文编号：1406926