基于职教集团视角的校企合作长效机制的构建——以内蒙古化工职教集团为例

发布时间：2018-01-12 20:35

  本文关键词：基于职教集团视角的校企合作长效机制的构建——以内蒙古化工职教集团为例　出处：《中国职业技术教育》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：职教集团是实现校企深度融合的一种有效办学模式。内蒙古化工职教集团的办学实践证明,在多方参与组建的职教集团联合办学体内,可以形成"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"互利共赢的运行机制,对同类高职院校有一定的借鉴作用。
[Abstract]:Vocational education group is an effective mode of running the school. The depth of school enterprise integration practice group Inner Mongolia chemical vocational education, the vocational education group to participate in the formation of multi joint running body, can form a "cooperative education, cooperative education, cooperation mechanism of employment, mutual benefit and win-win cooperation and development", has a certain reference for other higher vocational colleges.

【作者单位】： 内蒙古化工职业学院;
【基金】：教育部西部职教项目“西部高职院校校企合作长效机制的探索与实践”(项目编号:XBZJ001) 中国职业技术教育学会科研规划项目课题“基于产权制度的职业教育集团化办学模式研究”(项目编号:201405Y01)
【分类号】：G717
【正文快照】： 校企合作、工学结合是职业教育人才培养的本质要求,在人才培养的过程中需要校企双方协同创新,保障人才培养实现教育与就业的“无缝对接”。但长期以来,在校企合作育人的实践中,基本上都是学校“一头热”,企业出席学校组织的各类活动,如加入学校主导的合作办学理事会、校企合作

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