高职院校全员协同型思想政治理论课实践教学改革与探析

发布时间：2018-01-14 13:46

  本文关键词：高职院校全员协同型思想政治理论课实践教学改革与探析　出处：《教育与职业》2015年05期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 高职院校 全员协同 思想政治理论课 实践教学模式

【摘要】：协同创新是高职思想政治教育创新发展的必由之路。高职大学生思想政治素质培养同样需要多要素的整合协同,树立协同创新观念、建设协同创新队伍、构建协同创新机制、搭建协同创新平台,以促进高职思想政治教育向更高水平发展。文章指出了高职思想政治理论课实践教学现状与问题,并提出在校内实施全员育人的思政课教学新模式,在校外创立协同创新的"企业德育实践基地"的措施。
[Abstract]:Collaborative innovation is the development of Higher Vocational Ideological and political education innovation the only way which must be passed. The cultivation of College Students' Ideological and political quality of vocational integration also need many elements of the collaboration, establish the concept of collaborative innovation, collaborative innovation team construction, build collaborative innovation mechanism, build collaborative innovation platform to promote the ideological and political education to a higher level of development. This paper points out that the ideological and political the theory of practice teaching status and problems, and put forward the implementation of educating students in the school's new modes of Ideological and political education, the creation of collaborative innovation "practice base" moral education enterprise measures in school.

【作者单位】： 广东轻工职业技术学院思想政治理论课教学部;
【基金】：2012年广东省高等职业院校教育教学改革项目“高职院校全员协同型思政课实践教学模式的改革与创新”的阶段性研究成果。(项目编号:20120202040,项目主持人:韩光道)
【分类号】：G711
【正文快照】： 大学生思想政治状况是对学校精神文明创建水平的综合检验。大学的主体是学生,而在学生的所有文明素质中,思想政治文明是最核心的内容,也是创建难度最大的因素。大学生思想政治素质教育的主要场所是学校,但社会背景正越来越强地从各方面影响着学生。大学生思想政治素质教育要积

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 关秀献;;高校思政课“菜单式”实践教学模式的运行机制探究[J];高教论坛;2014年01期

2 白小光;;高职院校思政课实践教学有效性探究[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2013年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前1条

1 朱敬超;;研究性教育理论视角下的思政课“菜单式”教学[J];才智;2015年05期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前5条

1 关秀献;;高职高专思政课实践教学模式的创新研究——以广西经济管理干部学院为例[J];广西经济管理干部学院学报;2011年03期

2 董仁忠;;论黄炎培“大职业教育主义”思想及其启示[J];教育与职业;2007年23期

3 谢丽娴;林雄辉;;论高职院校思想政治理论课实践教学的目标定位[J];教育与职业;2009年23期

4 刘淑梅;;高校思想政治理论课理论教学与社会实践教学的辩证关系[J];思想政治教育研究;2007年05期

5 姜德琪;;略论高校思想政治理论课实践教学主体资源的开发与配置[J];中国电力教育;2011年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 唐曼莲;;论思想政治理论课教学与职业道德技能培养的结合[J];教育与职业;2007年14期

2 蔡桂如;;高职院校思想政治理论课教学的困境与应对措施[J];中国国情国力;2009年08期

3 武妮娜;郑艳妮;;高职院校思想政治理论课教师应具备何种素质[J];才智;2010年16期

4 孙振娥;;浅谈高职院校思想政治理论课教学存在的问题及对策[J];黑龙江教育学院学报;2011年04期

5 王海波;;运用科学方法,解决政治理论课的主客体矛盾[J];职业;2011年27期

6 喻刚勇;;激发学习兴趣,增强高职思想政治理论课教学实效性[J];重庆电子工程职业学院学报;2012年03期

7 汪飞澜;;高职院校思想政治理论课教学现状及改革初探[J];改革与开放;2013年02期

8 陶加煜;徐晓玲;;政治理论课“教学做一体化”教学改革的研究[J];科技信息;2013年04期

9 邓德福;讲授政治理论课的情感号召和理性号召[J];黔东南民族师专学报;2000年04期

10 韩光辉;高职政治理论课必须坚持其政治性[J];南昌职业技术师范学院学报;2002年01期

相关会议论文 前9条

1 李红梅;;高职高专思想政治理论课教学及管理规律探讨[A];德育论丛（第一辑）[C];2011年

2 曹青;;对高校思想政治理论课教学实效性的思考[A];德育论丛（第一辑）[C];2011年

3 徐飞燕;;谈高职院校思想政治理论课课堂教学改革[A];区域教育信息化与教育公平研究论文集[C];2013年

4 李征南;;高职思想政治理论课教学内容存在的问题及对策[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年

5 谭金娥;;浅谈高职院校思想政治理论课教学面临的问题及对策[A];农业教育与农村改革发展——云南省农业教育研究会2007年学术年会论文汇编[C];2007年

6 李天贺;;江苏省高职高专院校思想政治理论课实践教学现状的调查与分析[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年

7 孙喜英;;高职高专思想政治理论课实践教学环节研究[A];2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C];2011年

8 李学书;;高职政治理论课“针对性、实效性”的探索[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年

9 徐年春;吕建明;陈海霞;;浅谈高职思想政治理论课教改的途径与方法[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前6条

1 秦丽君;探索高职思想政治理论课实效性教学[N];光明日报;2005年

2 李勇　记者 张莉琴;德能并进 全过程推进素质教育[N];泸州日报;2010年

3 黄君录;围绕“三贴近” 构筑立体教学体系[N];中国教育报;2007年

4 陈慧蓉 马晓春　林和文;育人抓思想　党委抓根本　主官抓主课[N];光明日报;2000年

5 天津职业大学社科部 王丽华;深化教学改革 凸显示范特色[N];天津教育报;2007年

6 本报记者 方方;乐职院：创新思想政治考评 突出素质培养[N];乐山日报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 魏少峰;高职生思想政治理论课学习现状、成因及对策研究[D];华中师范大学;2006年

2 凌恺;高职院校思想政治理论课实效性调查及对策研究[D];湖南科技大学;2011年

3 池文姬;高职院校思想政治理论课教学实效性研究[D];延边大学;2010年

4 周瑾;高职思想政治理论课实践教学的路径研究[D];苏州大学;2010年

5 陈立学;高职院校思想政治理论课教育的现状分析与对策研究[D];南昌大学;2008年

6 曹珍;新形势下高职思想政治理论课实效性研究[D];中共湖南省委党校;2010年

7 罗婧;高职思想政治理论课“教、知、行”统一教学研究[D];湖南师范大学;2011年

8 陈杰;高职院校思想政治理论课教学的问题及改革对策[D];湖南大学;2012年

9 张盛文;高职思想政治理论课“三模块”教学模式探索[D];福建师范大学;2005年

10 李飞;思想政治理论课教学模式研究[D];苏州大学;2011年

，

本文编号：1423864