职业教育治理:主要特点、实践经验及研究重点

发布时间：2018-01-17 15:03

本文关键词：职业教育治理:主要特点、实践经验及研究重点　出处：《河北师范大学学报(教育科学版)》2015年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：构建治理体系与推进治理能力现代化,是我国教育领域综合改革的重要目标和任务。职业教育作为具有独特本质且开放的教育类型,影响现代国家劳动力再生产及其配置方式,其涉及多元主体及主体之间利益诉求的差异、运行环境的复杂性等,决定了治理有不同于普通教育的多元、全局、复杂、敏感等特点。国内外职业教育发展中有大量治理的实践探索并积累了丰富经验。分析职业教育治理基本特点和已有探索经验,能进一步明晰我国职业教育治理研究应关注的主要问题。
[Abstract]:Construction and promote the modernization of governance capacity management system, is an important goal of comprehensive reform in China in the field of education and tasks. As a unique nature and open type of education occupation education, the influence of modern national labor reproduction and arrangement, the benefit of the difference between the main body and involving multi subject, the complexity of the running environment, determines the governance there are multiple, different from the general education of the global, complex and sensitive features. The domestic and foreign occupation education development in the practice of a large number of management exploration and accumulated rich experience. Analysis of occupation education governance basic characteristics and existing exploration experience, to further clarify the research on education in China should pay attention to the main occupation.

【作者单位】：天津大学教育学院;北京教育科学研究院课程中心;
【基金】：教育部哲学社会科学研究(2014年度)重大课题攻关项目招标课题“现代职业教育治理体系和治理能力现代化研究”。主持人:肖凤翔
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 十八届三中全会明确指出全面深化改革的总目标是:“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。”自此,“治理”一词全面进入我国公共事业领域,并引导各项事业推进由“管理”走向“治理”。职业教育是一种具有独特本质的教育类型,相比普通教育其治理

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