美国《共同生涯与技术核心标准》探析

发布时间：2018-03-09 19:32

  本文选题：美国　切入点：生涯与技术教育　出处：《职业技术教育》2015年31期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：《共同生涯与技术核心标准》是美国首部全国通用的职业教育新标准,其规定了职业教育学生应当具备的核心知识与技能。从研发背景看,《标准》的制定有其特殊的内外部动因。从研发过程看,明确的设想、合理的团队、有效的机制确保了《标准》的高质量。从主要内容看,《标准》的主体内容包括从宽泛到具体的三级标准体系,有益于增强职业教育的灵活性。《标准》所体现的设计思路与理念可以为我国带来一些启示。
[Abstract]:"The common core standards of career and technical education is a new occupation standard > National United States first, the provisions of the core knowledge and skills of occupation education students should have. From the research background," has its special internal and external motivation standard >. From the research and development process, clear vision, reasonable team. Effective mechanisms to ensure the high quality standard of < >. From the main content, the main contents include < standard > to level three standard system specifically from the broad, beneficial to the design ideas and concepts to enhance flexibility. The standard > occupation education embodies can bring some enlightenment to our country.

【作者单位】： 浙江大学教育学院教育学系;
【基金】：2014年度国家社科基金项目“职业教育质量保障研究”(14BGL 129),主持人:吴雪萍
【分类号】：G719.712
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本文编号：1589944