职业教育视角下的专长与校企合作重构

发布时间：2018-03-10 08:18

  本文选题：职业教育　切入点：专长　出处：《清华大学教育研究》2017年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：丰富且高度结构化的知识结构和实践性、情境性的养成路径是获得技术技能专长的基础。从当代职业教育所承担的技能精英人才培养重任来看,探索技术技能专长的内涵和养成规律是职业教育发展的内在动力。职业教育视角下的专长重构为校企合作人才培养模式提供了合理性解释和发展的路径参考,而职业教育领域培养专长的探索也为丰富对专长理论的认识打开了新的空间。
[Abstract]:Rich and highly structured knowledge structure and practice, situational cultivation path is the basis of obtaining technical skill expertise. Exploring the connotation and training law of technical skill specialty is the internal motive force of the development of vocational education. The reconstruction of specialty under the visual angle of vocational education provides a reasonable explanation and path reference for the mode of cultivating cooperative talents between school and enterprise. The exploration of training expertise in the field of vocational education also opens up a new space to enrich the understanding of specialty theory.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划2014年度立项重点课题(优先关注)“职业教育专业集群研究”(AEA14135)
【分类号】：G710

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本文编号：1592505