杭州职业技术学院文化梯度育人模式

发布时间：2018-03-24 18:25

  本文选题：学生素养　切入点：思想政治素养　出处：《职业技术教育》2017年02期

【摘要】：正近年来,杭州职业技术学院提出并践行"文化梯度育人"理念,在工作中形成了一整套较为完善和有效的机制和举措,成效显著。分析教育对象的多重社会角色,把思想文化教育的内容分为"学生素养、职业素养、公民素养"三个梯度,分层施教,分段推进。不同梯度的角色,需要既有联系又有区别的文化素养和教育载体。培育学生素养是梯度育人的起点,学生素养由思想政治素养、科学人文素养、知识技能素养、法律道德素养、
[Abstract]:In recent years, Hangzhou Vocational and Technical College has put forward and put into practice the concept of "cultural gradient education", and has formed a set of perfect and effective mechanisms and measures in its work. The content of ideological and cultural education is divided into three gradients: "student accomplishment, professional accomplishment, citizen accomplishment". Cultivation of students' literacy is the starting point of gradient education. Students' literacy consists of ideological and political literacy, scientific and humanistic accomplishment, knowledge and skill accomplishment, legal and moral literacy, etc.
【分类号】：G712

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本文编号：1659493