职业院校学生职业素养模型的构建研究

发布时间：2018-03-29 01:00

  本文选题：职业院校　切入点：职业素养　出处：《中国职业技术教育》2015年33期

【摘要】：当前,职业院校存在对职业素养培养重视程度不足、素养培养体系碎片化的问题,学生职业素养水平堪忧,这将直接影响学生未来职业生涯的走向。以往对职业院校学生素养的研究缺乏体系化的深入探讨,因此,对职业院校学生职业素养深入研究具有重要的现实意义和理论价值。本文通过实证调查研究,构建了一个5维度、3层次的复杂模型,创新性地提出了职业院校学生职业素养研究的理论框架,并成功应用于实践分析与研究。
[Abstract]:At present, there are some problems in vocational colleges and universities, such as insufficient attention to the cultivation of professional literacy, fragmentation of the cultivation system of literacy, and worrying about the level of professional literacy of students. This will directly affect the future career trend of students. In the past, there is a lack of systematic and in-depth study on students' literacy in vocational colleges and universities. It is of great practical significance and theoretical value to further study the vocational quality of vocational college students. Through empirical investigation, this paper constructs a complex model with five dimensions and three levels. This paper puts forward the theoretical framework of vocational college students' professional literacy research and successfully applies it to practical analysis and research.
【作者单位】： 北京工业职业技术学院;
【基金】：北京市长城学者资助项目成果之一
【分类号】：G717.38

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1678830