依托优秀传统文化涵养高职院校学生工匠精神研究

发布时间：2018-04-03 20:35

  本文选题：工匠精神　切入点：高职院校　出处：《中国职业技术教育》2017年11期

【摘要】：依据马克思主义文化观及习近平总书记的教育思想,在深入分析工匠精神教育现状的基础上,探讨了将优秀传统文化进行现代性转化,突破工匠精神培育瓶颈的实践对策。即通过优秀传统文化资源的科学运用,增强当代工匠精神的逻辑感染力,实现教育过程向多样性、生命性、和谐性的回归,打造融实践性、职业性及创造性于一体的精彩课堂。
[Abstract]:On the basis of Marx's view of culture and the general secretary Xi Jinping's educational thought, based on in-depth analysis of the status quo of the artisan spirit education, discusses the excellent traditional culture of the modern transformation, breakthrough craftsmen spirit cultivation practice countermeasures bottleneck. Through scientific use of the excellent traditional cultural resources, strengthen contemporary Artisan spirit logical appeal. The process of education to achieve diversity, harmonious life, regression, to create financial practice, occupation and creativity in one of the wonderful classroom.

【作者单位】： 无锡职业技术学院;
【基金】：江苏省教育系统党建研究会2015年度课题“江苏高校社会主义核心价值观教育与校园文化建设互动研究”(项目编号:2015JYDJ-YB0047,主持人:郝琦) 江苏高校哲学社会科学研究资助项目“诚信价值观社会认同教育的传统资源及其现代性转化研究”(项目编号:2015SJB369,主持人:郝琦) 第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘互联网+’视域下职业院校社会主义核心价值观教育创新研究”(项目编号:ZYB254,主持人:房磊) 全国机械职业教育思想政治工作2016年重点研究课题“高职学生社会主义核心价值观教育接受行为研究”(项目编号:SZ16A003,主持人:房磊)
【分类号】：G712

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本文编号：1706807