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基于校企共同体的“校中厂”运行机制及对策研究

发布时间:2018-04-24 04:19

  本文选题:校企共同体 + 校中厂 ; 参考:《职业技术教育》2016年17期


【摘要】:校企共同体是校企双方以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设的相互开放、相互依存、相互促进的利益实体,是校企合作的新型组织形式。通过走访调查分析校企共同体的"校中厂"运行现状,建议重点从优化顶层设计、打破地理局限、深化资源共享、项目专业共建、师资团队共融、校企文化共育等方面创新和完善运行机制。
[Abstract]:The community of schools and enterprises is an open, interdependent and mutually promoting interest entity based on cooperation and win-win cooperation. It is also a new type of organization for cooperation between schools and enterprises. Through the investigation and analysis of the operation status of the "middle school factory" in the community of schools and enterprises, it is suggested that the emphasis should be placed on optimizing the top-level design, breaking the geographical limitation, deepening the sharing of resources, co-building of the project specialty, and the integration of the teaching staff. Innovation and improvement of the operational mechanism in such aspects as co-education of school and enterprise culture.
【作者单位】: 杭州职业技术学院;
【基金】:杭州市社科联立项课题“高职‘校中厂’校企共同体模式创新运行机制的探索与实践”(2014HZSLZC009),主持人:张炜
【分类号】:G717

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本文编号:1795116

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