高职连锁经营人才培养策略思考——基于专业认同理论的视角

发布时间：2018-04-27 11:19

  本文选题：高职院校 + 连锁经营　； 参考：《职业技术教育》2017年02期

【摘要】：高职人才培养的过程中,应把专业认同作为隐性目标,也就是把学生对专业的认知、情感、学习引导和就业意愿作为人才培养的目标,把专业认同理论作为专业教学和实践活动开展的理论依据,以促进学生的专业认同感。以连锁经营专业为例,通过宣传相关专业文化、改善教学条件以及提升就业工作等途径来进行专业认知教育和情感的培养,通过教学活动不断增强学生的专业适切感和就业意愿。在提升专业认同感的同时,要改善学生在校期间的学习行为,进而保证人才培养目标的实现和人才培养质量的提升。
[Abstract]:In the process of talent training in higher vocational colleges, the implicit goal should be professional identity, that is, students' cognition, emotion, study guidance and employment intention of their major. The theory of professional identity is regarded as the theoretical basis of professional teaching and practical activities in order to promote students' professional identity. Take the specialty of chain management as an example, through the means of propagating related professional culture, improving teaching conditions and promoting employment, etc., to carry out professional cognitive education and emotional cultivation. Through teaching activities to enhance students' professional relevance and employment willingness. At the same time, it is necessary to improve the students' learning behavior during the school period, so as to ensure the realization of the goal of talent training and the improvement of the quality of talent training.
【作者单位】： 亳州职业技术学院;
【基金】：2016年度安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“基于特色院校创建对高职生自我认同的培养研究”(gxyqZD2016526),主持人:赵慧勇
【分类号】：F717.6-4;G712

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